题目内容
3．2011年世界水日主题是“城市用水：应对都市化挑战”．下列有关水说法正确的是（ ）| A． | 淡化海水可解决淡水紧缺问题 | |
| B． | 长期饮用蒸馏水对人体的健康有利 | |
| C． | 任何溶液的溶剂都是水 | |
| D． | 水中Ca2+、Mg2+增多导致水体富营养化 |
分析 A、根据淡化海水可以得到淡水分析；
B、根据蒸馏水中不含有人体需要的矿物质分析；
C、根据常见溶剂的种类分析；
D、根据硬水的定义分析．
解答 解：A、淡化海水可以得到淡水，淡化海水可解决淡水紧缺问题，故A正确；
B、蒸馏水中不含有人体需要的矿物质，长期饮用蒸馏水对人体的健康不利．故B错误；
C、溶液的溶剂不一定水，例如，碘酒中溶剂是酒精，故C错误；
D、水中Ca2+、Mg2+增多导致水的硬度偏大．故D错误．
故选B．
点评 本题考查对水的有关认识，难度不大，地球上可以利用的淡水资源有限，我们应该节约用水．
练习册系列答案
名校课堂系列答案
相关题目
13．利用实验器材（规格和数量不限），能完成相应实验的一项是（ ）
| 选项 | 实验器材（省略夹持装置） | 相应实验 |
| A | 木块、木板、弹簧测力计、棉布 | 滑动摩擦力与压力的关系 |
| B | 烧杯、玻璃棒．胶头滴管、滤纸 | 用水除去二氧化锰中的氯化钾 |
| C | 长度和粗细相同但材料不同的金属丝，电源、开关、导线、滑动变阻器 | 电阻大小与材料的关系 |
| D | 烧杯、玻璃捧、pH试纸、标准比色卡、玻璃片 | 测定雨水的酸度 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
为了测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数，进行如下实验．请根据实验过程和提供的数据进行计算．（矿石中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应）
15．下列物质的名称、俗名、化学式、用途完全对应的是（ ）
| A． | 氯化钠 食盐 NaCl2 生理盐水 | |
| B． | 碳酸钙 石灰石 CaCO3 干燥剂 | |
| C． | 氧化钙 生石灰 CaO 制备石灰水 | |
| D． | 氢氧化钠 纯碱 NaOH 厨房清洁剂 |
12．以下是四种微粒的结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是（ ）
| A． | ①的化学性质比较稳定 | B． | ③④属于同种元素 | ||
| C． | ②容易得到电子 | D． | ④是一种阴离子 |
13．
老师在课堂上演示了一个有趣的实验：在一只洁净的小烧杯A中装入30ml蒸馏水，再滴入2-3滴石蕊试液（甲溶液）；在小烧杯B中装入30mL浓盐酸（乙溶液）；用一个玻璃水槽把A、B两个烧杯罩在一起，一会儿就看到A烧杯中的溶液变成了红色．
同学们对上述现象看法不一，有以下两种猜测：
第一种：A烧杯中的蒸馏水使石蕊试液变成了红色．
第二种：B烧杯中的浓盐酸挥发出一种气体，溶解到A烧杯的溶液中，使溶液变成红色．
（1）你认为哪种猜测是正确的？如果你不同意以上两种猜测，请给出你的猜测．第二种．
（2）请你设计实验方案，证明（1）中你的猜测．提供的实验用品：烧杯、试管、胶头滴管、滤纸；蒸馏水、石蕊试液、浓盐酸、氯化氢气体等．
老师在课堂上演示了一个有趣的实验：在一只洁净的小烧杯A中装入30ml蒸馏水，再滴入2-3滴石蕊试液（甲溶液）；在小烧杯B中装入30mL浓盐酸（乙溶液）；用一个玻璃水槽把A、B两个烧杯罩在一起，一会儿就看到A烧杯中的溶液变成了红色．同学们对上述现象看法不一，有以下两种猜测：
第一种：A烧杯中的蒸馏水使石蕊试液变成了红色．
第二种：B烧杯中的浓盐酸挥发出一种气体，溶解到A烧杯的溶液中，使溶液变成红色．
（1）你认为哪种猜测是正确的？如果你不同意以上两种猜测，请给出你的猜测．第二种．
（2）请你设计实验方案，证明（1）中你的猜测．提供的实验用品：烧杯、试管、胶头滴管、滤纸；蒸馏水、石蕊试液、浓盐酸、氯化氢气体等．
| 实验（简述实验内容和方法） | 观察到的实验现象 |
| 1、用洁净的小烧杯取20mL水，滴入2-3滴紫色石蕊试液，观察现象； 2、取一张滤纸，滴入紫色石蕊试液，待晾干后，放在装上有浓盐酸的试剂瓶上方； 3、将少量氯化氢通入含有石蕊试液的蒸馏水中 | 不变色，水不能使石蕊试液变色； 不变色，氯化氢不能使石蕊试液变色； 变色，氯化氢溶解在水中形成的盐酸能使石蕊试液变色． |