题目内容
7.(1)图中所述三种物质在一定条件下能(填能、不能) 实现一步转化;
(2)写出②所涉及的化学方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
分析 (1)一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质,根据所涉及物质的性质,分析能否只通过一个反应而实现即可;
(2)根据氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水进行分析.
解答 解:(1)铜在加热条件下与氧气反应生成氧化铜,氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,硫酸铜溶液与铁等发生置换反应生成硫酸亚铁溶液和铜,图中所述三种物质在一定条件下能实现一步转化;
(2)氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,化学方程式为:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
故答案为:(1)能;
(2)CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
点评 本题有一定难度,熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键.
练习册系列答案
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15.下列是实验室常见的物质,其溶液两两混合,能产生蓝色沉淀的是( )
| A. | BaCl2、Na2SO4 | B. | NaOH、CuSO4 | C. | HCl、Ca(OH)2 | D. | H2SO4、K2CO3 |
16.把20克食盐水放在蒸发皿内,加热蒸干后,得到食盐5克,则溶剂的质量是( )
| A. | 25克 | B. | 24克 | C. | 16克 | D. | 15克 |
2.“民以食为天”.下列过程中,发生了化学变化的是( )
| A. | 淘米 | B. | 洗菜 | C. | 糯米酿酒 | D. | 苹果榨汁 |
12.化学兴趣小组对某品牌牙膏中的摩擦剂成分及其含量进行以下探究:
【查得资料】
(1)该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成;牙膏中其它成分遇到盐酸时无气体产生.
(2)饱和碳酸氢钠溶液不吸收二氧化碳.
【设计实验】小组同学设计了如图所示装置(图中夹持仪器略去) 测定牙膏样品中碳酸钙的含量.

依据图示回答下列问题:
(1)该装置中氢氧化钠溶液的作用是吸收空气中的二氧化碳.
(2)C中观察到有沉淀产生,反应的化学方程式为CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O.
(3)实验过程中需持续缓缓通入空气,其作用有使反应产生的二氧化碳全部被氢氧化钡溶液吸收.
【解释与结论】实验测得如下数据:
欲计算样品中碳酸钙的含量,应选择的数据是三组数据的平均值.
【反思与评价】
有人认为不必测定C中沉淀的质量,只要测定装置C在吸收CO2前后的质量差,一样可以确定碳酸钙的质量分数.实验证明按此方法测定的结果明显偏高,原因是氢氧化钡溶液吸收了挥发出的氯化氢气体.
【查得资料】
(1)该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成;牙膏中其它成分遇到盐酸时无气体产生.
(2)饱和碳酸氢钠溶液不吸收二氧化碳.
【设计实验】小组同学设计了如图所示装置(图中夹持仪器略去) 测定牙膏样品中碳酸钙的含量.
依据图示回答下列问题:
(1)该装置中氢氧化钠溶液的作用是吸收空气中的二氧化碳.
(2)C中观察到有沉淀产生,反应的化学方程式为CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O.
(3)实验过程中需持续缓缓通入空气,其作用有使反应产生的二氧化碳全部被氢氧化钡溶液吸收.
【解释与结论】实验测得如下数据:
| 实验次数 | 样品质量(g) | 所用盐酸质量(g) | 所得沉淀质量(g) |
| 第一次 | 8.00 | 50 | 1.95 |
| 第二次 | 8.00 | 50 | 1.98 |
| 第三次 | 8.00 | 50 | 1.96 |
【反思与评价】
有人认为不必测定C中沉淀的质量,只要测定装置C在吸收CO2前后的质量差,一样可以确定碳酸钙的质量分数.实验证明按此方法测定的结果明显偏高,原因是氢氧化钡溶液吸收了挥发出的氯化氢气体.
19.下列有关物质和化学知识小结合理的是( )
| A. | 盐酸与氢氧化钠反应无明显现象,则中和反应均无明显现象 | |
| B. | 盐酸与活泼金属反应能产生气体,则能与盐酸反应产生气体的物质均为活泼金属 | |
| C. | 稀硫酸能使紫色石蕊溶液变红,则能使紫色石蕊溶液变红的溶液均呈酸性 | |
| D. | 二氧化碳能使燃着的木条熄灭,则能使燃着的木条熄灭的气体均为二氧化碳 |
17.过滤操作的下列步骤错误的是( )
| A. | 滤纸对着两次 | |
| B. | 如果滤纸和漏斗贴的不紧,可以滴点水 | |
| C. | 玻璃棒引流时要靠在漏斗底部 | |
| D. | 如果滤纸比较大,高出漏斗边缘,则要修剪 |