题目内容

2．大气污染会造成哪些危害？

分析 从常见的大气污染问题着眼，如温室效应、酸雨等，进行解答．

解答 解：大气污染的危害有：（1）损害人体健康．
（2）影响作物生长，破坏坏生态平衡
（3）全球气候变暖、臭氧层破坏等．

点评 所谓“大气污染”是指有害物质进入大气，对人类和生物造成危害的现象，如果对它不加以控制了防治，将严重地破坏生态系统和人类生存环境，本题贵在倡议保护空气．

练习册系列答案
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12．请你参与某兴趣学习小组的探究活动，并回答下列问题：
【发现问题】将一支燃烧正旺的蜡烛轻轻地吹灭后，发现烛芯处产生了一缕白烟．
【提出问题】这缕白烟的成分是什么呢？
【猜想与假设】大家展开了热烈讨论，同学们提出三种猜想：
Ⅰ、白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳．Ⅱ、白烟是燃烧产生的水蒸气．Ⅲ、白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体颗粒．
【搜集证据】
（1）查阅有关资料：烟是固体颗粒形成的，雾是小液滴形成的．石蜡的熔点、沸点都很低，很容易汽化和液化．
（2）请你补充你的猜想Ⅲ：白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体颗粒．
（3）实验探究：
①吹灭蜡烛，立即用一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，澄清的石灰水变浑浊．猜想Ⅰ是正确的．
②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾．猜想Ⅲ是正确的，白烟不是水蒸气．
③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条点燃白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，猜想Ⅲ是正确的，同时可以排除猜想Ⅰ、Ⅱ．
【结论与解释】（4）由以上探究可知：白烟的成分是白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体颗粒．
13．量取10mL水，可选用（　　）
A．胶头滴管B．10mL量筒C．50mL烧杯D．100mL量筒
10．用符号表达式完成下列反应，并在括号中注明反应的基本类型．
（1）硫在空气中燃烧S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2；化合反应
（2）过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；分解反应
（3）红磷的燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；化合反应
（4）氯酸钾和二氧化锰混合加热2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；分解反应．
17．通过微观反应示意图回答下列问题：

（1）丙物质属于纯净物中的单质（填物质分类）．
（2）该反应的类型为分解（填“化合”或“分解”）反应．
（3）用分子和原子的观点来解释该反应在化学变化中分子可以分解成原子，原子也可以结合成新的分子，在化学变化中原子不能再分．
7．如图是某食品的标签，此食品不含或含量极少的营养素是（　　）
A．水、蛋白质B．油脂、维生素C．无机盐、糖类D．糖类、蛋白质
14．水是人类赖与生存的重要物质，也是化学实验中常用的液体试剂，在化学实验中具有不同
的作用．
（1）连接玻璃导管和橡皮导管时，玻璃导管蘸水的作用是润滑；
（2）硫在氧气中燃烧的文字表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫，实验时，集气瓶中预先放水的作用是吸收二氧化硫气体；
（3）铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，实验时，集气瓶中预先放水的作用是防止铁燃烧时融熔物溅落炸裂集气瓶底，该实验中的水还可以用细沙代替．
（4）医院给病人输氧气时，利用了如图所示装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水．以下说法正确的是BCE
A．b导管连接供给氧气的钢瓶          B．b导管连接病人吸氧气的塑料管
C．该装置可用来观察是否有氧气输出   D．该装置不能用来观察输出氧气的速度
E．该装置可以使病人获得湿润的氧气．
11．下列说法正确的是（　　）
A．生铁能完全溶解在足量的稀硫酸中
B．铁丝浸入稀盐酸，形成黄色溶液
C．氯化钠溶液会加快钢铁的锈蚀
D．用干粉灭火器扑灭图书档案室的火灾
12．下列物质中，属于氧化物的是A
A、冰      B、C60         C、高锰酸钾     D、二氧化碳．

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