题目内容
3.下列物质:①河水 ②水银 ③液氧 ④冰水混合物 ⑤高锰酸钾,其中属于混合物的是① (填序号,下同);氧化物的是④;金属单质②;含有氧分子的是③.分析 纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成;
单质是由一种元素组成的纯净物,化合物是由不同种元素组成的纯净物;
氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物.
解答 解:河水中含有水和一些溶于水的物质,属于混合物;
冰水混合物中含有一种物质--水,水是由氢元素和氧元素组成的化合物,属于氧化物;
水银是汞的俗称,汞是由汞元素组成的纯净物,属于金属单质;
液氧中含有氧分子.
故填:①;④;②;③.
点评 判断纯净物和混合物时,就是判断物质的物质组成;判断是否是单质、化合物、氧化物时,既要判断元素组成,又要判断物质组成.
练习册系列答案
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11.某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
【集体讨论】:(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择B
A.蜡烛 B.红磷 C.木炭
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证足量(或过量).写出红磷燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
(2)小组同学共同设计了如图所示的两套装置,你认为合理的是(填编号)A.为了确保实验的成功,在装药品之前应该检查装置的气密性.
【分组实验】:在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
【数据分析】:实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的物理性质是难溶于水、化学性质是不能燃烧、不支持燃烧
【实验拓展】:
(4)已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应,都生成固体物质,此实验中镁不能(填“能”或“不能”)代替红磷,其原因是;镁既能与氧气又能与氮气反应.
【集体讨论】:(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择B
A.蜡烛 B.红磷 C.木炭
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证足量(或过量).写出红磷燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
(2)小组同学共同设计了如图所示的两套装置,你认为合理的是(填编号)A.为了确保实验的成功,在装药品之前应该检查装置的气密性.
【分组实验】:在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
【数据分析】:实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 进入集气瓶中水的体积(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
【实验拓展】:
(4)已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应,都生成固体物质,此实验中镁不能(填“能”或“不能”)代替红磷,其原因是;镁既能与氧气又能与氮气反应.
18.H2SO4表示硫酸的化学式,在“3H2SO4”中,下面对它们的数字叙述不正确的是( )
| A. | “1”表示每个硫酸分子中的硫原子的个数 | |
| B. | “2”表示每硫酸分子中氢原子个数 | |
| C. | “3”表示硫酸分子的个数 | |
| D. | “4”表示每个硫酸分子只由4个氧原子构成 |
15.下列现象中,属于化学变化的是( )
| A. | 冰雪融化 | B. | 干冰升华 | C. | 食物腐烂 | D. | 轮胎爆炸 |
12.水是化学实验室中最重要的试剂之一.下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
| A | B | C | D | |
| 实验装置 | 铁丝在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 硫在氧气中燃烧 | 排水法收集氢气 |
解释 | 集气瓶中的水:冷却溅落的熔落物,防止集气瓶底炸裂 | 量筒中的水:通过水体积的变化得出集气瓶中氧气(O2)的体积 | 集气瓶中的水:吸收发出的热量 | 集气瓶中的水:便于观察H2何时收集满 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |