题目内容
4．在超市货架上出售的“高锌高钙奶粉”中的锌、钙指的是（ ）| A． | 金属锌、金属钙 | B． | 锌元素、钙元素 | C． | 锌原子、钙原子 | D． | 锌分子、钙分子 |
分析 食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“锌、钙”等不是强调以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．
解答 解：由题意，高锌高钙奶粉中的“锌”“钙”指的是元素，以化合态形式存在于物质中．
故选B
点评 本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．
练习册系列答案
口算题卡北京妇女儿童出版社系列答案
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15．为了探究金属与酸反应的速率与哪些因素有关，小谷进行了以下实验探究：
【实验方案】
【发现问题】在同一反应中速率也不一样．
【继续探究】小谷对锌粉一稀硫酸反应过程中速率的变化情况进行探究．在100mL稀硫酸中加入足量的锌粉，用下图中的一种装置收集并测量氢气的体积．记录的实验数据如下表：
【讨论】（1）实验中测定反应产生氢气的体积可选用的装置是c（填序号），其中量筒的作用时根据进入量筒中水的体积，判断生成氢气的体积；
（2）实验数据反应，锌与稀硫酸反应的速率是先逐渐加快，一定时间后反应速率逐渐减慢，其原因是随着反应的进行，硫酸的浓度变小，反应速率变慢；
（3）若反应太剧烈，操作难以控制，为了减缓反应速率但又不减少产生氢气的质量，可在硫酸溶液中加入适量的（多选）AB．
A．蒸馏水 B．Na2SO4溶液 C．Na2CO3 D．CuO．
【实验方案】
| 实验步骤 | 现象 | 结论 |
| ①将足量铁粉与锌粉分别放入10%100mL稀硫酸中，观察现象 | 产生气泡速率：Fe＜Zn | 反应速率与反应物的金属活动性强弱有关 |
| ②将等质量锌粉与锌片分别放入10%100mL稀硫酸中，观察现象 | 产生气泡速率：锌粉＞锌片 | 反应速率与反应物的接触面积大小有关 |
【继续探究】小谷对锌粉一稀硫酸反应过程中速率的变化情况进行探究．在100mL稀硫酸中加入足量的锌粉，用下图中的一种装置收集并测量氢气的体积．记录的实验数据如下表：
| 时间（min） | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 氢气体积（mL） | 50 | 120 | 232 | 290 | 310 |
（2）实验数据反应，锌与稀硫酸反应的速率是先逐渐加快，一定时间后反应速率逐渐减慢，其原因是随着反应的进行，硫酸的浓度变小，反应速率变慢；
（3）若反应太剧烈，操作难以控制，为了减缓反应速率但又不减少产生氢气的质量，可在硫酸溶液中加入适量的（多选）AB．
A．蒸馏水 B．Na2SO4溶液 C．Na2CO3 D．CuO．
12．水是一种重要的自然资源，下列对水的认识正确的是（ ）
| A． | 自然界的水含量丰富，地球表面约71%被水覆盖，不存在水危机 | |
| B． | 经过沉淀、过滤、消毒后的水是一种纯净物 | |
| C． | 电解水实验可知，水中含有的氢气和氧气的体积比为2：1 | |
| D． | 硬水和软水指Ca2+、Mg2+含量不同的水，可用肥皂水加以搅拌进行区分 |
氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，如图是木炭在氧气中燃烧实验室示意图，对该实验进行分析并回答．
9．推理是化学学习中常用的方法．下列推理正确的是（ ）
| A． | 酸与碱反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应 | |
| B． | 有机物是指含碳元素的化合物，含碳元素的化合物一定是有机物 | |
| C． | 收集比空气轻的气体可用向下排气法，能用向下排气法收集的气体一定比空气轻 | |
| D． | 活泼金属与稀硫酸反应放出气体，能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是金属 |
16．正确的设计实验方案时科学探究的重要环节．认真细致的观察和分析实验现象是获得化学知识的重要途径，以下化学实验设计能达到实验目的是（ ）
| A． |  验证质量守恒定律 | B． |  测定空气中的氧气含量 | ||
| C． |  证明CO2密度比空气大 | D． |  证明CO2能与水反应 |
7．青少年处于生长发育期，需要摄取较多的蛋白质．下列食物中蛋白质含量最高的是（ ）
| A． | 苹果 | B． | 大豆 | C． | 青椒 | D． | 小麦 |