题目内容

实验是学习化学的一个重要途径.请从下列仪器中选出适当仪器用5%过氧化氢溶液与二氧化锰制取并收集氧气.

(1)若用排空气法收集氧气,产生并收集气体应该选用的仪器有(写代号)哪些?装入药品前必须进行的一步操作是什么?
(2)请写出上述反应的文字表达式.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)制取气体需要反应装置和收集装置,按照实验要求可以选择合适的仪器进行实验;
凡是有气体参加或产生的实验,实验前一定要检查装置的气密性; 
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气.
解答:解:(1)若用排空气法收集氧气,产生并收集气体应该选用的仪器有试管a、集气瓶b、带导管的单孔橡皮塞g,即abg;或锥形瓶c、集气瓶b、带导管的单孔橡皮塞g,即cbg;
装入药品前必须进行的一步操作是检查氢气气密性,以防装置漏气影响实验结果.
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的文字表达式为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气.
点评:根据实验要求,可以选择仪器进行组装,根据反应物、生成物及其反应条件可以书写反应的文字表达式.
练习册系列答案
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镁合金的强度高、机械性能好.这些特性使金属镁成为制造汽车、飞机、火箭的重要材料,从而获得“国防金属”的美誉.为测定约含镁30%的镁铝合金(不含其他元素)中镁的质量分数,请回答问题:
(1)第一小组设计下列实验方案:称量ag镁铝合金粉末,放在如右图所示装置的惰性电热板上,通电使其充分灼烧.讨论一:欲计算镁的质量分数,该实验中还需测定的一种数据是
 

(2)讨论二:若用空气代替O2进行实验,对测定结果(填“有”或“无”)
 
影响.
(3)第二小组设计下列实验方案:称取bg镁铝合金,与足量的稀盐酸完全反应.欲计算镁的质量分数,该实验中还需测定的一种数据是
 

某实验小组的三位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞溶液变红.他们想进一步探究:不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞溶液变红.为此,他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌,然后向浑浊的液体中滴加酚酞溶液,发现酚酞溶液变红,可是过一会儿红色又消失了.三位同学依据所学的化学知识,分别对上述酚酞溶液变红、红色又消失的原因作了如下猜想:
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小花:可能是酚酞溶液与空气中的氧气反应,使红色消失;也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故.
小红:可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大,溶液中OH-离子较多,使酚酞溶液变红;过一会儿温度降低,氢氧化镁的溶解度减小,溶液中OH-离子变少,酚酞溶液又变无色.
过一会儿温度降低,氢氧化镁的溶解度减小,溶液中OH-离子变少,酚酞溶液又变无色.
请完成下列三小题
(1)小花认为小东的猜想不正确,她从碱使酚酞溶液变色的原因上给予了否定:
 

(2)三位同学讨论后认为要验证小花的猜想,还需做如下实验,你知道其实验的目的吗?
实验步骤 设计目的
将氢氧化镁加入到热水中搅拌,滴入酚酞溶液,并在上方滴一些植物油.  
(3)对小红的猜想,实验小组的同学设计了多种实验方案进行证明.请你写出其中一种.
实验方法 观察到的现象 结论
 
 
 
  小红的猜想成立

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