题目内容
15．下列含碳元素的物质中，碳元素的化合价由低到高排列正确的一组是（ ）| A． | CO、CO2、C | B． | CO2、CO、C | C． | C、CO、CO2 | D． | C、CO2、CO |
分析 根据在化合物中正负化合价代数和为零，分别计算各组中碳元素化合价，即可解答．
解答 解：氧显-2价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：
设CO中碳元素化合价为b，则b+（-2）=0，b=+2；
设CO2中碳元素化合价为c，则c+（-2）×2=0，c=+4；
单质的化合价为0，则C的化合价为0；
则三种物质中化合价由低到高排为C、CO、CO2；
故选C．
点评 本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答．
练习册系列答案
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2．
空气中氧气含量测定的再认识．
【实验回顾】如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气
含量的装置．
（1）写出红磷燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内气压减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．
【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大．
【实验改进】
Ⅰ．根据铁在空气中生锈的原理设计如图实验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速
铁生锈．
Ⅱ．测得实验数据如表
【交流表达】
（1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁，写出该反应的文字表达式铁+氧气+水→氢氧化亚铁．
（2）根据表4数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%（计算结果精确到0.1%）．
（3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是：（每空2分）
①铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底，使实验结果更准确；②测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积，使实验结果更准确．
空气中氧气含量测定的再认识．【实验回顾】如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气
含量的装置．
（1）写出红磷燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内气压减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．
【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大．
【实验改进】
Ⅰ．根据铁在空气中生锈的原理设计如图实验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速
铁生锈．
Ⅱ．测得实验数据如表
| 测量项目 | 实验前 | 实验后 | |
| 烧杯中水的体积 | 烧杯中剩余水的体积 | 集气瓶（扣除内容物）和导管的容积 | |
| 体积/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
（1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁，写出该反应的文字表达式铁+氧气+水→氢氧化亚铁．
（2）根据表4数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%（计算结果精确到0.1%）．
（3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是：（每空2分）
①铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底，使实验结果更准确；②测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积，使实验结果更准确．
10．下列化学方程式书写或配平有误的是（ ）
| A． | 磷在氧气中的燃烧：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 | |
| B． | 氢氧化钠和硫酸铜在常温下反应：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4 | |
| C． | 碳的燃烧反应：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 | |
| D． | 铜在空气中加热：Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO |
7．
如图为甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
如图为甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）| A． | 0℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 | |
| B． | 40℃时，100 g甲的饱和溶液中含有20 g甲物质 | |
| C． | 80℃时，将100 g甲和100 g乙的饱和溶液同时降温到40℃时，所得甲、乙两种溶液中溶质质量分数相同 | |
| D． | 40℃时，100 g甲的饱和溶液和200 g乙的饱和溶液的溶质质量分数相同 |
海洋是丰富的化学资源宝库．通过晾晒海水，可以得到含少量泥沙的粗盐．为了得到比较纯净的NaCl（不考虑可溶性杂质），设计了如图所示的实验操作：
5．某同学学习过程中，时常对具有某方面相同或相似的内容进行归纳，某中，有几种物质的化学式：①N2和CO；②CO2和C2H4O； ③H2SO4和Cu（OH）2；它们分类的共同依据是（ ）
| A． | 组成元素种类 | B． | 各元素质量比 | ||
| C． | 相对分子质量 | D． | 物质中某元素的质量分数 |