题目内容
2.化学用语是学习化学的专用语言,请用数字或化学符合填空:(1)氟元素F;(2)3个氮气分子3N2;
(3)硫酸铁Fe2(SO4)3;(4)2个硝酸根离子2NO3-;
(5)画出氧原子结构示意图
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)氟元素的元素符号为:F;
(2)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以3个氮气分子可表示为:3N2;
(3)硫酸铁是由显+3价的铁元素和显-2价的硫酸根组成,根据化合价原则,其化学式为:Fe2(SO4)3;
(4)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个硝酸根离子可表示为:2NO3-;
(5)氧的质子数是8,所以核外电子分两层排布,第一层为两个电子,第二层为6个电子,其结构示意图为:
;
故答案为:(1)F;(2)3N2;(3)Fe2(SO4)3;(4)2NO3-;(5)![]()
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关题目
12.
如图是某兴趣小组用来做实验的装置,其中试管1中放有少量的铁粉,分液漏斗中的液体为盐酸,则下列有关说法不正确的是( )
| A. | 反应开始后,试管2中将产生气泡 | |
| B. | 若反应开始后,小烧杯中有气泡产生,则说明该反应放出热量 | |
| C. | 反应一段时间后,试管1中的液体将变为红色 | |
| D. | 在该反应中,铁原子将失去两个电子 |
10.(1)实验室制得的二氧化碳中常含有水蒸气和少量酸 雾,为了获得纯净的二氧化碳可选用如图中的C套装置来净化.

其中左瓶中应盛碳酸氢钠溶液;右瓶中应盛浓硫酸.
(2)向氢氧化钠溶液中通入适量二氧化碳后,仅使溶液中 50%的氢氧化钠反应,反应后溶液中 CO${\;}_{3}^{2-}$和 OH的个数比为1:2.
(3)现将石灰石样品 15g 与 105.4g 稀盐酸放入烧杯中充分反应(杂质不溶于水也不与稀 盐酸反应),反应时间与反应前后烧杯内物质的质量变化如表所示:
请计算回答:①样品中碳酸钙的质量分数.(计算结果保留 1 位小数)
②反应后所得溶液中溶质的质量分数.
其中左瓶中应盛碳酸氢钠溶液;右瓶中应盛浓硫酸.
(2)向氢氧化钠溶液中通入适量二氧化碳后,仅使溶液中 50%的氢氧化钠反应,反应后溶液中 CO${\;}_{3}^{2-}$和 OH的个数比为1:2.
(3)现将石灰石样品 15g 与 105.4g 稀盐酸放入烧杯中充分反应(杂质不溶于水也不与稀 盐酸反应),反应时间与反应前后烧杯内物质的质量变化如表所示:
| 反应时间/s | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
| 质量/g | 119.52 | 118.64 | 117.76 | 116.88 | 116 | 116 |
②反应后所得溶液中溶质的质量分数.
7.
甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下混合反应,一段时间后,测得各物质的质量分数变化如图所示,则有关说法正确的是( )
| A. | 该反应属于分解反应 | |
| B. | 乙一定是该反应的催化剂 | |
| C. | 丁是单质 | |
| D. | 该反应生成甲和丙的质量比为19:41 |
14.取Mg和MgO的混合物6.4g,与一定量稀硫酸恰好完全反应(反应后溶液中无晶体析出),所得溶液中溶质的质量为24g.则原混合物中氧元素的质量( )
| A. | 1.6g | B. | 2.56g | C. | 3.2g | D. | 4.8g |
5.下列方法可用于除去污水中可溶性有色物质的是( )
| A. | 沉淀 | B. | 过滤 | C. | 吸附 | D. | 静置 |