题目内容
16.在一次实验操作考查时,教师制定了三个考签:A组:氧气的制取和性质:B组:二氧化碳的制取和性质;C组:配制50g 10%的NaCl溶液.每个同学抽取一个考签进行实验.(1)甲同学抽签后来到实验室,发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品:
①甲同学抽到的考签应该是A组实验(选填”A“、”B“或”C“).
②该实验不必用到的仪器是酒精灯(写仪器名称).制取该气体的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
③利用上述气体发生装置还可以制取CO2气体,用向上(选填”向上“或”向下“)排空气法收集该气体.
(2)乙同学抽到“配制50g 15%的NaCl溶液”的实验.通过计算,他需要称量NaCl7.5g,量取水42.5mL.量取水时,当加入量筒的水接近所需的体积时,应进行下一步操作是改用胶头滴管逐滴加水至所需刻度.
分析 (1)
①根据题目中提供的仪器、药品、实验的操作,结合氧气的实验室制法可以推测出甲抽到的是氧气的制取、收集;
②过氧化氢分解制取氧气,无需加热,故酒精灯不必用;据反应物、生成物、反应条件写出方程式;
③据实验室制取常用气体知,二氧化碳的制取为固体与液体反应,无需加热,据二氧化碳的物理性质确定收集方法;
(2)溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数,溶剂的质量=溶液的质量-溶质的质量,并据m=ρv分析解答,实验室取用一定量的液体的方法.
解答 解:
(1)
①根据甲抽到的药品中有双氧水,二氧化锰,所以甲抽到的是氧气的制取和性质;
②过氧化氢分解制取氧气,无需加热,故酒精灯不必用;据反应物、生成物、反应条件,该实验反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
③据实验室制取常用气体知,二氧化碳的制取为固体与液体反应,无需加热,故可利用上述气体发生装置制取,据二氧化碳的性质比空气重,且与水反应,故用向上排空气法收集该气体;
(2)计算:需要NaCl质量为 50g×15%=7.5g,需要水的质量是50g-7.5g=42.5g,即水的体积约42.5mL.
据实验室取用一定量的液体的方法知:当加入量筒的水接近所需的体积时,应进行下一步操作是改用胶头滴管逐滴加水至所需刻度.
故答案为:
(1)
①A;
②酒精灯,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑;
③CO2,向上;
(2)7.5,42.5,改用胶头滴管逐滴加水至所需刻度.
点评 对于气体的实验室制法主要从药品、反应原理、发生装置、收集装置、及实验操作、注意事项等方面进行解答.
练习册系列答案
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| 反应前 | 反应后 | |
| 纯碱样品 | 足量稀盐酸 | 称得滤液的质量 |
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如图是实验室制取氯气的成套装置图,请填空:

(1)氯气在装置丁中被收集,其收集方法为向上排空气法,装置戊中可得到氯水.
(2)小明对“氯水使品红试纸褪色”产生兴趣,他所在的学习小组进行了如下探究,请你一起来完成:
【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色?
【猜想】猜想1:氯水中的水使品红试纸褐色;
猜想2:氯水中的Cl2使品红试纸褪色;
猜想3:氯水中的盐酸使品红试纸褪色;
猜想4:氯水中的HClO(填化学式)使品红试纸褪色.
【实验探究】
【结论】学习小组通过讨论,找到了氯水中使品红试纸褪色的物质.
【反思】向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液,会观察到的现象是氯水先变红后褪色.
如图是实验室制取氯气的成套装置图,请填空:
(1)氯气在装置丁中被收集,其收集方法为向上排空气法,装置戊中可得到氯水.
(2)小明对“氯水使品红试纸褪色”产生兴趣,他所在的学习小组进行了如下探究,请你一起来完成:
【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色?
【猜想】猜想1:氯水中的水使品红试纸褐色;
猜想2:氯水中的Cl2使品红试纸褪色;
猜想3:氯水中的盐酸使品红试纸褪色;
猜想4:氯水中的HClO(填化学式)使品红试纸褪色.
【实验探究】
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| ①把品红试纸放入水中 | 试纸不褪色 | 猜想1不成立 |
| ②把品红试纸放入干燥的氯气中 | 试纸不褪色 | 猜想2不成立 |
| ③ 把品红试纸放入盐酸溶液中 | 试纸不褪色 | 猜想3不成立 |
【反思】向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液,会观察到的现象是氯水先变红后褪色.
6.
甲、乙两种物质的溶解度曲线如图.t1℃时,在两支试管中分别加入等质量的两种物质,再分别加入等量的蒸馏水,充分振荡后,试管底部均有未溶解的固体.再将两支试管升温到t2℃.由t1℃到t2℃的过程中,下列说法正确的是( )
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