题目内容
16.四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如下图所示.则有关说法中不正确的( )
| A. | 丁一定是化合物 | |
| B. | 乙可能是这个反应的催化剂 | |
| C. | 该反应可以是碳酸钙或过氧化氢的分解反应 | |
| D. | 参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和 |
分析 本题可分析甲~丁四种物质反应前后各物质的质量分数,确定是反应物还是生成物,据此结合题意进行分析判断即可.
解答 解:由四种物质反应前后各物质的质量分数可知,反应前后甲的质量分数增加了19%-17%=2%,故甲是生成物;乙的质量分数不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应;丁的质量分数减少了48%-30%=18%,故丁是反应物;丙的质量分数增加了41%-25%)=16%,丙是生成物.
A.该反应的反应物为丁,生成物是甲和丙,符合“一分多”的特征,属于分解反应,所以丁一定是化合物,故正确;
B.乙的质量分数不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应,故正确;
C.由2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑可知,过氧化氢的分解反应各物质的质量比是:17:9:8.该反应的质量是:18%:16%:2%=9:8:1,所以,该反应不可以是过氧化氢的分解反应,故错误;
D.该反应的反应物为丁,生成物是甲和丙,根据质量守恒定律,参加反应的丁的质量一定等于生成甲、丙的质量之和,故正确.
故选:C.
点评 本题难度不大,考查的是质量守恒定律的应用,解题的关键是分析图中数据,灵活运用质量守恒定律.
练习册系列答案
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6.
小明用如图装置进行实验,下列有关说法正确的是( )
| A. | 该实验能证明分子在不断的运动 | |
| B. | 将装置浸入冰水中,滤纸条不变红 | |
| C. | 滤纸条上的酚酞由上到下依次变红 | |
| D. | 仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的 |
7.
如图为验证二氧化碳化学性质的改进实验,用一根铁丝穿4片紫色石蕊试纸,按图示将稀硫酸和水滴加到相应的试纸上,下列说法错误的是( )
| A. | 图中1、3变为红色,2、4不变色 | |
| B. | 若将稀硫酸换成稀醋酸也可以得到正确的实验结果,它们的pH<7 | |
| C. | 该实验证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质 | |
| D. | 该实验的优点是将四个实验改成一个实验,对比性强 |
11.清明节假期,小明和父母到龙虎山参观游览,感受大自然的美.请你用学过的化学知识解决他们在游览中遇到的问题.
(1)他们进入景区大门,场地上各种鲜花盛开,香气扑鼻,用分子观点解释闻到花香的原因分子是不断运动的,他们看到员工正在给花草施用化肥硝酸钾,小明给父母解释施用的化肥中含有植物需要量较大的营养元素是N、K(填元素符号).
(2)他们在山顶进行了简单的午餐,下面的食品主要补充维生素的是C.
A.面包 B.香肠 C.苹果 D.高钙牛奶
(3)返回下山途中,小明拾取了一些游客乱扔的物品,其中属于金属材料的是B.
A.矿泉水瓶 B.易拉罐 C.塑料袋 D.门票及导游图
(4)小明用空瓶装了一瓶山泉水带回实验室,与同学们分享.请设计一个实验检验山泉水是硬水还是软水.
(5)对山泉水进行净化提纯,其净化程度最高的方法是B.
A.过滤 B.蒸馏 C.沉淀 D.吸附.
(1)他们进入景区大门,场地上各种鲜花盛开,香气扑鼻,用分子观点解释闻到花香的原因分子是不断运动的,他们看到员工正在给花草施用化肥硝酸钾,小明给父母解释施用的化肥中含有植物需要量较大的营养元素是N、K(填元素符号).
(2)他们在山顶进行了简单的午餐,下面的食品主要补充维生素的是C.
A.面包 B.香肠 C.苹果 D.高钙牛奶
(3)返回下山途中,小明拾取了一些游客乱扔的物品,其中属于金属材料的是B.
A.矿泉水瓶 B.易拉罐 C.塑料袋 D.门票及导游图
(4)小明用空瓶装了一瓶山泉水带回实验室,与同学们分享.请设计一个实验检验山泉水是硬水还是软水.
| 方法 | 现象 | 结论 |
| 取一定量的水样,加入一定量肥皂水振荡 | 浮渣多,泡沫少 | 此水为硬水 |
A.过滤 B.蒸馏 C.沉淀 D.吸附.
8.下列对课本图表、数据使用的叙述中,不正确的是( )
| A. | 根据物质的溶解度曲线图,可以确定某盐的结晶提纯方法 | |
| B. | 根据元素周期表,可以直接查找元素原子核内中子的数目 | |
| C. | 根据“酸碱盐溶解性表”,可以判断复分解反应能否发生 | |
| D. | 根据金属活动性顺序表,可以判断金属与酸、盐溶液能否发生置换反应 |
5.
如表提供了A、B两种物质的溶解度数据,读取信息后回答:
(1)A、B物质都属于易溶 物质(填“难溶”、“微溶”、“可溶”或“易溶”);
(2)A、B两物质溶解度随温度变化趋势的不同是:不用填如图给出的曲线中,③与A物质溶解度的变化趋势相符(填曲线编号);
(3)从A、B两物质的混合物中分离出B物质,一般采用降温结晶的方法.
| 温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| 物质A | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 | 51.1 | 56.7 |
| 物质B | 13.3 | 31.6 | 63.8 | 110 | 169 | 246 |
(2)A、B两物质溶解度随温度变化趋势的不同是:不用填如图给出的曲线中,③与A物质溶解度的变化趋势相符(填曲线编号);
(3)从A、B两物质的混合物中分离出B物质,一般采用降温结晶的方法.