题目内容

17．下列反应不能发生的是（　　）
A．CO2+NaOHB．SiO2+NaOHC．SO2+KOHD．SO2+Cu（OH）2

分析 根据常见物质的化学性质、氢氧化铜属于不溶性的碱，不能与非金属氧化物反应进行分析判断即可．

解答 解：A、二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，故错误；
B、二氧化硅和氢氧化钠反应生成硅酸钠和水，故错误；
C、二氧化硫和氢氧化钾反应生成亚硫酸钾和水，故错误；
D、二氧化硫和氢氧化铜不反应，故正确．
故选D．

点评 本题难度不大，掌握碱的化学性质并能灵活运用即可正确解答本题．

练习册系列答案
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7．根据下列三种装置图回答有关问题：

（1）用来测定空气成分的方法很多，上述乙装置不能用来测定空气中氧气的含量，理由是碳粉燃烧产物是二氧化碳气体，导致瓶内气压无明显变化，水不会进入集气瓶
多空
（2）你认为甲装置的优点是装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果更准确
（3）利用丙装置进行实验，白磷在热水加热的条件下回燃烧生成五氧化二磷，实验开始时，活塞向右移，充分冷却后活塞应停留在刻度8处．
8．如图是同学们设计的质量守恒定律的探究实验．请根据图示进行思考回答．

（1）小明用图甲所示的装置进行实验，点燃蜡烛后，电子秤示数逐渐减小．；蜡烛减小的质量小于（填“大于”、“等于”或“小于”）燃烧后生成物的总质量，理由是蜡烛燃烧是蜡烛和氧气反应生成了二氧化碳和水蒸气．
（2）小刚同学反思小明的实验探究方案，利用图乙所示的装置进行实验，在砝码和游码不变的前提下再次称量反应后的质量，发现天平指针偏向右（填“左”或“右”），为探究“质量守恒定律”，对图乙的装置进行改进，方案是在密闭条件下进行．
5．干冰是固态的二氧化碳，在常温下易升华，如图是干冰升华时的情景，根据图中信息，从“物质性质决定反映物质用途”这一角度分析干冰具有的性质和用途．
（1）干冰升华时吸热（填“吸收”或“放出”）大量热，因此可作致冷剂或用于人工降雨．
（2）将干冰转化成的二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，可看到紫色石蕊变红色的现象，原因是：二氧化碳+水→碳酸（用反应的文字表达式表示）
（3）大气中二氧化碳等气体的含量过高，容易造成“温室效应”．为了减缓“温室效应”，以下建议中合理的是①②③（填序号）．
①开发太阳能、水能、风能、地热等能源；
②减少化石燃料的使用；
③大量植树种草，禁止乱砍滥伐．
12．根据你所学的化学知识，下列说法中正确的是（　　）
A．农业上，常用熟石灰来改良酸性土壤
B．含有氮、磷、钾三种元素的肥料才是复合肥料
C．用氢氧化钠治疗胃酸过多
D．碳酸氢铵能与草木灰（K2CO3）混合使用
2．某同学向50g过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取气，生成O21.6g，该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数是多少？
6．现有20℃的KNO3饱和溶液100克，要改变此溶液的溶质质量分数，可采用的方法是在温度不变的情况下（　　）
A．蒸发掉l0克水B．加5克KNO3晶体C．倒出5克溶液D．加10克水
3．已知ABCD是初中化学常见的物质，以下均是初中化学常见的化学反应，请根据化学反应的特征填空．
（1）若A+B$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$C，则物质C是CO．
（2）若A+H2O=C，写出一个符合题意的化学方程式CO2+H2O═H2CO3．
（3）若A+B$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$C+D↑，该反应的现象是黑色粉末逐渐变红，化学方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（4）若aA+bO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$cCO2+dH2O，则A可以是甲烷，乙醇（填名称）．
4．请用化学用语填写下列空白：
（1）2个氯分子2Cl2；     
（2）3个铁离子3Fe3+；
（3）n个硫酸根离子mSO42-；  
（4）氯化亚铁中铁显+2价$\stackrel{+2}{Fe}C{l}_{2}$，
（5）地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物Al2O3
（6）蒸馏水不能用来养鱼，是因为蒸馏水中没有O2
（7）保持氮气化学性质的最小微粒是N2
（8）具有还原性的固体单质是C．

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