题目内容

10.100g溶质质量分数为10%的食盐水,使其溶质质量分数增大为20%.
(1)如果采用增加溶质的方法,需加入食盐的质量为12.5g.
(2)如果采用减少溶剂的方法,需蒸发掉水的质量为50g.

分析 要使溶液的溶质质量分数变大,常通过两种方式:①加入溶质,②蒸发溶剂,据此结合溶质质量分数的计算进行分析解答.

解答 解:(1)设需要再溶解食盐的质量为x,(100g+x)×20%=100g×10%+x,x=12.5g.
(2)设需要蒸发水的质量为y,(100g-y)×20%=100g×10%,y=50g.
故答案为:(1)12.5;(2)50.

点评 本题难度不是很大,考查溶液的浓缩问题,掌握溶液浓缩的方法、原理是正确解答此类题的关键所在.

练习册系列答案
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20.学习化学离不开实验.

(1)小明同学在家里利用替代品进行相关实验.如:配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的烧杯(填仪器名称,下同);搅拌时用筷子代替玻璃棒.
(2)①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
②小明同学选用片状的鸡蛋壳Y主要成分是碳酸钙)和稀盐酸反应来制取二氧化碳,并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置.比较甲、乙装置,甲装置的优点是可以控制反应的发生与停止.
③选用甲装置可以进行的实验是A(填序号).
A.块状胡萝卜(作催化剂)与过氧化氢溶液制氧气   B.加热高锰酸钾固体制氧气
C.锌粒与稀硫酸制氢气                         D.浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳
④收集二氧化碳常选用装置丙(填编号,下同);若收集氨气应选用装置丁(已知氨气极易溶于水,密度比空气小)
⑤下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满BC(填序号).
A.将点燃的木条伸至集气瓶中部             B.将沾有澄清石灰水的玻璃片伸至集气瓶口
C.将点燃的木条伸至集气瓶口               D.将带火星的木条伸至集气瓶口
⑥将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中(装置见图3),敞口一会儿,集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上面而下变红色,该现象说明分子具有不断运动的性质,还说明二氧化碳气体密度比空气大的性质.
5.在浓硫酸的催化作用下,固体草酸(H2C2O4)受热分解生成碳的氧化物和水.某化学课外兴趣小组对碳的氧化物的成分进行了实验探究.
【提出问题】如何通过实验确定碳的氧化物的成分.
【猜想】
猜想1猜想2猜想3
只有CO只有CO2CO和CO2都有
【设计实验】基于猜想3,兴趣小组同学设计了如图实验装置:

【实验探究】
(1)实验过程中观察到A装置(填字母)中的澄清石灰水变浑浊,证明草酸分解时有CO2气体产生,A中发生的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3+H2O
(2)实验过程中还观察到以下实验现象:①C装置中澄清石灰水不变浑浊;②E装置中黑色粉末变成红色;③F装置中澄清石灰水变浑浊,证明有CO气体.
【实验结论】通过实验探究证明:猜想3成立.草酸分解的化学方程式是H2C2O4$\frac{\underline{\;浓硫酸\;}}{△}$CO2↑+CO↑+H2O.
【问题讨论】
(1)C装置的作用是检验二氧化碳是否被完全吸收
(2)装置末端酒精灯的作用是处理尾气CO,防止污染空气.
【计算】兴趣小组的四位男同学对学校角落的一堆石灰石产生了兴趣,他们想知道其中含碳酸钙的质量分数,于是他们取来了一些石灰石,并取稀盐酸200g,平均分成4份,每人进行了一次实验,结果如下:
实验1234
加入样品的质量/g5101520
生成CO2的质量/g1.543.084.4m
①m的数值是4.4.
②请你协助他们计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数?(写出完整的计算过程)

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