题目内容
梅江是宁都县的母亲河，下列有关水资源的认识正确的是（ ）
A. 肥皂水可以用来区分硬水和软水 B. 生活污水不需要处理可任意排放
C. 吸附是进化程度最高的净水方法 D. 我国淡水资源丰富，可以大量使用
A
【解析】
A、用肥皂水可以区分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故A正确；B、生活污水要先处理达标后再排放，可以保护水资源，不能任意排放，故B错误；C、吸附是利用活性炭吸附作用，除去水中的异味和有色物质，不能再进一步净化水质，故C错误；D、我国淡水资源缺乏，而不是丰富，要节约用水，故D错误。故选A。
已知A﹣H均为初中化学常见的物质。其中A、C组成元素相同，且常温下是气体，B为红棕色粉末，H是紫红色金属，G是白色难溶固体，相对分子质量为100．他们的相互转化关系如图（图中反应条件均已略去）。请回答下列问题：
（1）F溶液中一定含有的离子是_____。
（2）写出反应①的化学方程式_____。
（3）反应③的基本反应类型是_____。
Cu2+ 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 置换反应
【解析】
根据题目给出的流程图和信息：A、C组成元素相同，且常温下是气体，B为红棕色粉末，一氧化碳和氧化铁在高温下生成铁和二氧化碳，因此A是一氧化碳，B是氧化铁，C是二氧化碳，D是铁；G是白色难溶固体，相对分子质量为100，二氧化碳和氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀和水，因此E是氢氧化钙。G是碳酸钙；H是紫红色金属，铁和硫酸铜溶... 下列有关氧气的“自述”错误的是（ ）
A. 我不易溶于水 B. 我具有可燃性 C. 我能供给呼吸 D. 我的化学性质比较活泼
B
【解析】
试题氧气能支持燃烧，但它本身不具有可燃性。故选B。 收集二氧化碳的方法是________，检验二氧化碳的方法是________．
向上排空气法把制取的气体通入澄清的石灰水，如石灰水变浑，则气体是二氧化碳
【解析】
二氧化碳能溶于水，与水反应生成碳酸，不能用排水法收集，由于密度比空气大，可用向上排空气法收集；检验二氧化碳时，利用二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀的性质，方法是把制取的气体通入澄清的石灰水，如石灰水变浑，则气体是二氧化碳。 下列关于水的一些说法正确的是（ ）
A. 纯净的水是一种单质 B. 纯净的水中不含有任何化学元素
C. 只要清澈透明的水就是纯净水，就能饮用 D. 长期饮用纯净水对健康无益
D
【解析】
A、纯净的水是由两种元素组成的，不是单质，故选项错误；B、纯净的水中含有氢元素和氧元素，故选项错误；C、清澈透明的水中可能含有有害的物质，不一定能饮用，故选项错误；D、纯净水中不含有人体所需要的矿物质，长期饮用无益健康，故选项正确。故选D。 铁丝在氧气中燃烧的实验，没有观察到“火星四射”的现象．造成失败的原因不可能的是
A. 收集的氧气太少纯度太低 B. 铁丝表面生锈
C. 集气瓶底部没有铺一薄层细砂 D. 铁丝的温度没达到着火点
C
【解析】
没有观察到火星四射，说明没有的燃烧现象，也是就没有发生铁丝的燃烧，所以所有分析围绕燃烧来进行，更确切地说是铁丝的燃烧条件来进行；燃烧需要可燃物与氧气有一定的接触，且接触越充分越容易燃烧；A、收集到的氧气量太少或纯度太低时，铁丝可能不燃烧，故不符合题意；B、铁丝生锈或表面可能含有油漆时，铁丝可能不燃烧，故不符合题意；C、集气瓶底部预先放入水的目的是为了防止生成物溅落炸裂集气... 教师在演示实验的教学中应如何指导学生观察实验________？
明确观察的目的，作好观察的心理准备；突出观察对象，追逐观察的目标；从整体到局部，再从局部到整体，培养观察思路；采用纵、横对比，把握事物特征
【解析】
根据化学实验探究活动的规律分析可知：1、明确观察的目的，作好观察的心理准备；2、突出观察对象，追逐观察的目标；3、从整体到局部，再从局部到整体，培养观察思路；4、采用纵、横对比，把握事物特征。 化学的发展对改善人们的生存环境和促进社会发展有着积极的作用，下列各项利用化学变化与其多达到的目的不相符的是（ ）
A. 合成药物 抑制细菌和病毒
B. 生产化肥、农药 增加粮食产量
C. 开发新材料、新能源 改善生存条件，提高生活质量
D. 合成食品添加剂 增进人体健康
D
【解析】
A、化学研究物质的组成、结构和性质后制出新物质，合成新药物用来抵抗细菌和病毒的侵袭，所以A与其所要达到的目的相符；B、粮食生产需要营养，生了虫子后需要农药来医治，所以生产化肥、农药增加粮食产量，故B与其所要达到的目的相符；C、开发新材料、新能源，就能改善生存条件，提高生活质量，减少环境污染，故C与其所要达到的目的相符；D、合成食品添加剂，对人体不利，不应食用食品添加剂，人... 在古代人类很早就掌握了钻木取火的方法，钻木之所以能取火，可以用下面的三句话来解释。
①木头内能增大，温度升高； ②温度达到了木头的着火点，且木头与氧气接触，木头便燃烧起来；③钻木头时，克服了摩擦力而做功。正确解释钻木取火原理的顺序是…（填“序号”）_____．
③①②；
【解析】
钻木取火的过程是：钻木头时克服摩擦做功，木头内能增大，温度升高，温度达到木头的着火点，使木头燃烧起来。顺序为③①②。