题目内容
化学和生产、生活紧密相关,请你用所学知识回答下列问题:
(1)空气是一种混合物,使露置于空气中的爆米花变软的物质是 ,焊接金属时用作保护气是 ,植物光合作用消耗空气中的 .
(2)切开待卖的西瓜常用保鲜膜封住切面以保鲜,保鲜的原理是 .
(3)硬水是水中含有较多 的水,常饮硬水不利于健康,生活用水常用 的方法来降低水的硬度,检验家中自来水是硬水还是软水可用 .
(4)镁可用于制作照明弹,因为它在空气中燃烧,发出耀眼的白光,同时生成氧化镁,产生大量白烟,请写出镁在空气中燃烧的文字表达式 ,该反应的化学反应类型为 ,镁除了能与空气中的氧气反应外,还能与空气中的氮气反应生成氮化镁,已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价,请写出氮化镁的化学式 .
(1)空气是一种混合物,使露置于空气中的爆米花变软的物质是
(2)切开待卖的西瓜常用保鲜膜封住切面以保鲜,保鲜的原理是
(3)硬水是水中含有较多
(4)镁可用于制作照明弹,因为它在空气中燃烧,发出耀眼的白光,同时生成氧化镁,产生大量白烟,请写出镁在空气中燃烧的文字表达式
考点:空气的成分及各成分的体积分数,硬水与软水,化学式的书写及意义,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,塑料及其应用
专题:空气与水
分析:(1)根据空气的组成及其性质进行分析,水使露置于空气中的爆米花变软,氮气化学性质稳定,能作保护气,二氧化碳能参与植物的光合作用解答;
(2)根据)西瓜切开后,用保鲜膜覆盖在切面上,使切开的西瓜与空气隔绝解答;
(3)根据区分硬水和软水常用的方法是用肥皂水,根据日常生活软化硬水的方法进行分析解答;
(4)根据镁条在空气中燃烧生成氧化镁解答.根据在化合物的化学式书写要求进行书写.
(2)根据)西瓜切开后,用保鲜膜覆盖在切面上,使切开的西瓜与空气隔绝解答;
(3)根据区分硬水和软水常用的方法是用肥皂水,根据日常生活软化硬水的方法进行分析解答;
(4)根据镁条在空气中燃烧生成氧化镁解答.根据在化合物的化学式书写要求进行书写.
解答:解:
(1)水使露置于空气中的爆米花变软,氮气化学性质稳定,能作保护气,二氧化碳能参与植物的光合作用;
(2)西瓜切开后,用保鲜膜覆盖在切面上,使切开的西瓜与空气隔绝,减小了空气流动对西瓜的影响,从而减慢水分的蒸发;
(3)硬水是水中含有较多可溶性钙、镁化合物的水,检测地下水是硬水还是软水可用肥皂水来区分,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水.常用煮沸或蒸馏的方法来降低水的硬度,生活中可以通过煮沸的方法降低水的硬度.
(4)镁条在空气中燃烧生成氧化镁,反应的文字表达式为:镁+氧气
氧化镁,符合多变一,属于化合反应,化学式的书写正价前负价后,然后利用最小公倍数法书写化学式.
故答案为:Mg3N2
答案:
(1)水 氮气 二氧化碳
(2)隔绝氧气,防止西瓜被氧化变质
(3)可溶性钙、镁化合物 煮沸 肥皂水
(4)镁+氧气
氧化镁 化合反应 Mg3N2
(1)水使露置于空气中的爆米花变软,氮气化学性质稳定,能作保护气,二氧化碳能参与植物的光合作用;
(2)西瓜切开后,用保鲜膜覆盖在切面上,使切开的西瓜与空气隔绝,减小了空气流动对西瓜的影响,从而减慢水分的蒸发;
(3)硬水是水中含有较多可溶性钙、镁化合物的水,检测地下水是硬水还是软水可用肥皂水来区分,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水.常用煮沸或蒸馏的方法来降低水的硬度,生活中可以通过煮沸的方法降低水的硬度.
(4)镁条在空气中燃烧生成氧化镁,反应的文字表达式为:镁+氧气
| 点燃 |
故答案为:Mg3N2
答案:
(1)水 氮气 二氧化碳
(2)隔绝氧气,防止西瓜被氧化变质
(3)可溶性钙、镁化合物 煮沸 肥皂水
(4)镁+氧气
| 点燃 |
点评:本题难度不大,掌握硬水与软水的区别方法、硬水软化的方法是正确解答此类题的关键.此题是有关化学式书写及方程式书写的考查题,均属基础知识考查题,关键是对化学方程式的书写.
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