Question

某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反应．例如：它与CO₂反应时，只生成了Na₂CO₃和O₂，它与稀盐酸反应时，只生成了NaCl、H₂O和O₂．上课时，老师做了如下实验：

a．取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体；

b．再向试管中滴加几滴酚酞试液，可观察到烧杯中溶液变红．

根据实验现象，回答下列问题：

（1）淡黄色的颗粒状固体中一定含有　　元素．你做出这个判断的理由是　　．

（2）实验a中产生的气体，可用　　法收集．

（3）同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一，提出了以下几种假设：

①该气体是CO；②该气体是H₂．

请你推测该气体还可能是　　（写化学式）．

（4）设计一个实验，证明你在（3）中的推测（写出简要操作步骤，反应现象和结论）．

操作步骤
反应现象
结论

Answer 1

考点：

氧气的检验和验满；常用气体的收集方法；元素在化学变化过程中的特点；反应现象和本质的联系；质量守恒定律及其应用．.
专题：	压轴实验题；实验设计题；综合实验题．
分析：	（1）在化学反应前后，元素的种类、质量不变； （2）用排水法可以收集不溶于水的气体； （3）该物质含有氧元素； （4）氧气能使带火星的木条复燃．
解答：	解：（1）该物质与二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠，说明该物质含有钠元素；该物质与稀盐酸反应时，只生成了NaCl、H2O和O2．说明该物质含有氧元素；故答案为：钠、氧（2分）质量守恒定律（1分） （2）固体投入到盛有少量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体，说明该气体不溶于水．故答案为：排水（1分） （3）根据质量守恒定律，产生的气体可能是氧气．故答案为：O2（1分） （4）氧气具有能使带火星的木条复燃的性质． 故答案为： 操作步骤：收集气体，伸入带火星的木条． 反应现象：带火星的木条复燃 结论：是氧气
点评：	在做题时，一定要把握好两点：（1）在化学反应前后，元素的种类和质量不变；（2）氧气能使带火星的木条复燃