题目内容

我国首次使用二甲醚(化学式C2H6O)为燃料的城市客车问世,有效的解决公交车冒黑烟的问题.驱动汽车的是二甲醚燃烧产生的化学能
 
能转化成的电能.二甲醚在空气中完全燃烧生成的两种产物在空气中都存在,请写出其产物的化学式
 
.二甲醚(C2H6O)可由合成气(CO和H2)在一定的条件下制的.用合成气制二甲醚时,还产生了一种可参与大气循环的、常温为液态的氧化物,写出该氧化物的构成微粒的符号:
 
考点:物质发生化学变化时的能量变化,化学式的书写及意义,化学符号及其周围数字的意义
专题:化学反应的基本类型和能量变化
分析:汽车将二甲醚燃烧产生的化学能、热能转化成机械能进行驱动,二甲醚在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水.参与大气循环的、常温下为液态的氧化物是水.
解答:解:汽车将二甲醚燃烧产生的化学能、热能转化成机械能进行驱动,二甲醚在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水;可参与大气循环的、常温下为液态的氧化物是水,水是由水分子构成的,该氧化物的构成微粒的符号:H2O
答案:热能;CO2或H2O   H2O
点评:本题考查新能源的开发.煤、石油、天然气等化石燃料日益枯竭,因此开发新能源显得尤为重要.
练习册系列答案
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在化学课实验中,某班同学分小组进行了如下探究.
【探究活动1】蜡烛燃烧的探究
(1)点燃烧一支蜡烛在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯,烧杯内壁有小水珠;然后迅速将上述小烧杯放正,向里倒入少量的澄清石灰水振荡,石灰水变浑浊.于是实验小组得出:蜡烛的成分里一定含有
 
,可能含有
 

(2)如图1,把高矮不同的两支蜡烛点燃,然后用大烧杯罩住,燃烧了一会儿后,观察到高的蜡烛先熄灭,最后矮的蜡烛也熄灭了.请你分析:为什么高的蜡烛先熄灭,矮的蜡烛后熄灭?
 

【探究活动2】中和反应的探究
将氢氧化钠溶液和稀盐酸混合,没有观察到明显现象,他们对反应后溶液取样,加入无色酚酞溶液,也没有观察到任何现象,氢氧化钠溶液与盐酸是否恰好完全反应呢?
(1)请你分析反应后溶液成分:
 

(2)实验探究反应后溶液成分:
实验操作实验现象实验结论
取少量反应后溶液于试管中,
 

 
 
反应后盐酸有剩余.
(3)通过探究我们发现,该实验的实质是检验溶液中是否存在
 
(填离子符号).
【探究活动3】物质成份的探究
有一包固体,可能由硝酸铜、硫酸钠、氯化钠、碳酸钠、氢氧化钠中的一种或几种组成.为了探究该固体的组成,设计并开展如图2实验:
已知,步骤Ⅰ中固体全部消失,溶液呈蓝色,无气泡产生.步骤Ⅱ、Ⅲ中均可观察到有白色沉淀生成.
(1)根据以上实验过程和现象可得出,在原固体中一定含有的物质是
 
,一定不含的物质是
 

(2)步骤2中产生白色沉淀的化学方程式是
 

(3)步骤3所得蓝色溶液中一定含有的离子有
 

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