题目内容

化学是一门以实验为基础的科学，实验探究是学习化学的重要途径．探究过程包括以下四步：①提出问题、②得出结论、③设计和进行实验、④做出假设．下列选项排序正确的是（　　）
A、①④③②B、④①③②
C、①④②③D、③④①②
考点：科学探究的基本环节
专题：科学探究
分析：科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．
解答：解：科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，故探究过程中的四步排序应为①提出问题→④做出假设→③设计和进行实验→②得出结论．
故选：A．
点评：本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
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某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究． 实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．

（1）写出有编号仪器的名称：a
 
，b
 
；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式
 
：发生装置可选用
 
（填代号，下同 ）收集氧气可选用
 
，因为
 
．如果实验时，收集到的氧气不纯净，可能的原因是
 
（一条即可）．若实验结束时，应先
 
再
 
．
（3）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用E装置进行收 集氧气．若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是
 
（填“c或“d），
（4）该化学兴趣小组的同学接着对收集的气体进行检验检验的方法是
 
．
如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．请回答下列问题：

（1）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气，应选用发生装置和收集装置是
 
（填序号），为了防止高锰酸钾粉末堵塞导气管，应进行的操作是
 
．写出用高锰酸钾分解生成氧气的符号表达式
 
．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为比选B的优点是
 
；反应的符号表达式是
 
．该反应属于
 
 的基本反映类型．
（3）用装置D收集氧气的原因是
 
；验满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口，观察是否复燃．用E装置也可收集氧气，验满的方法是
 
．
下列有关氧气的说法正确的是（　　）
A、氧气、液氧是同种单质，都是无色的
B、蒸馏水不能养鱼是其中不含氧元素
C、氧气和臭氧都能助燃，都是氧原子构成的
D、金属生锈、食物腐烂都是氧化反应
用分子、原子的知识填空：水变成水蒸气时，水
 
没有变，只是水
 
发生了改变，该变化是
 
 变化（填物理或化学），水通电分解时，水
 
被破坏，分解为氢
 
 和氧
 
，它们又经过重新组合成
 
、
 
．说明了在化学反应中
 
可分．
实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题．
（1）写出A图中产生气体的文字表达式
 
，指出A装置图中一处明显错误
 
．
（2）图中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有
 
、
 
和
 
性质．这一性质在实际生活中的应用为
 
．
（3）图C中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是
 
，集气瓶底部的水作用是
 
．
（4）小明用D装置收集二氧化碳，则气体从
 
端进入（填“b”或“c”）．
2010年6月5日是第38个世界环境日，世界环境日中国的主题为“低碳减排，绿色生活”．
（1）由于
 
（填化学式）气体的大量排放，造成全球气候变暖．
（2）请你从防止大气污染提出合理的具体的建议．
①
 
；
②
 
．
对于有单质和化合物生成的反应，有下列几种说法：①一定是置换反应 ②可能是分解反应③一定是分解反应 ④可能是化合反应，其中正确的说法是（　　）
A、②B、②④C、③④D、②③
下列不属于我国古代三大化学工艺的是（　　）
A、火药B、造纸C、陶瓷D、指南针

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