题目内容
8．如图所示为各物质之间的转换关系，请回答下列问题：
（1）写出下列字母所代表物质的化学式：ACuO，DCu（OH）2，ECO．
（2）写出过程①、②的化学方程式：①CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；②Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag，其基本反应类型是置换反应．
分析 根据题干提供的信息进行分析，蓝色沉淀D是氢氧化铜，C能与氢氧化钠反应生成氢氧化铜，则C中含有铜离子，可能是硫酸铜溶液；固体A与溶液B反应生成含有铜离子的溶液，则A可能是氧化铜，B可能是硫酸；氧化铜与气体E反应生成气体F和固体H，气体F通入溶液M中能产生白色沉淀，则F可能是二氧化碳，M是氢氧化钙，G是碳酸钙；H能与硝酸银溶液反应生成蓝色溶液和银白色固体，则H是铜，据此解答．
解答 解：本题的解题突破口是蓝色沉淀D是氢氧化铜，C能与氢氧化钠反应生成氢氧化铜，则C中含有铜离子，可能是硫酸铜溶液；固体A与溶液B反应生成含有铜离子的溶液，则A可能是氧化铜，B可能是硫酸；氧化铜与气体E反应生成气体F和固体H，气体F通入溶液M中能产生白色沉淀，则F可能是二氧化碳，E是一氧化碳，M是氢氧化钙，G是碳酸钙；H能与硝酸银溶液反应生成蓝色溶液和银白色固体，则H是铜，代入框图，推断合理；
（1）A是氧化铜，D是氢氧化铜，E是一氧化碳，故填：CuO，Cu（OH）2，CO；
（2）①反应①是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故填：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
②反应②是铜与硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银，属于置换反应，故填：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag，置换反应．
故答案为：
（1）CuO，Cu（OH）2，CO；
（2）①CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；②Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag，置换反应
点评 本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是根据题干叙述，找准解题的突破口，直接得出有关物质的化学式，然后根据物质的性质结合框图得出其他物质的化学式．书写反应的化学方程式要注意配平．
练习册系列答案
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2．医生常用“冷冻法”治疗咽喉炎．其冷冻剂常用下列物质中（ ）
| A． | 液氮 | B． | 液氧 | C． | 液态空气 | D． | 干冰 |
16．
若某小组在实验室中选择某种液体药品来制取氧气，加入少量MnO2后迅速产生能使带火星的木条复燃的气体．则下列说法不正确的是（ ）
若某小组在实验室中选择某种液体药品来制取氧气，加入少量MnO2后迅速产生能使带火星的木条复燃的气体．则下列说法不正确的是（ ）| A． | 完全反应后装置中的液体只剩余水 | |
| B． | 该反应中MnO2作为催化剂 | |
| C． | 产生的气体能与所有物质发生氧化反应 | |
| D． | 如果用如图装置收集该气体，则气体应从a端进入 |
3．
有些化合物溶于水时会发热升温，而有些则会吸热降温，这些特点可用来做热袋、冷袋，以满足人们的需求．例如冰袋可以减轻人体受伤引起的肿痛，某公司打算开发一种冷袋，内装一种化合物和50mL水．现有两实验小组同学进行探究：
（1）一组的研究课题：“研究比较4种化合物，哪种更合适做冰袋？”
一组的实验步骤：
①在4个杯子中分别装入各50mL水，然后测量水温；
②在4个杯子中，分别加入各8gA、B、C、D化合物；
③在70s内，每隔10s测量一次杯子的水温．实验结果如右上图：
回答问题：
根据以上实验结果，判断哪种化合物最适合做冰袋D（选填A、B、C或D ）．
（2）二组的研究课题：“研究比较四种化合物，哪种化合物的降温效果最好？”
二组的实验步骤：
①在A、B、C、D等4杯子中，分别装入各50mL水，并测量水温；
②在A、B、C杯子中分别加入NH4Cl、CaCl2、NaCl，D杯不加任何化合物，并测量水温．实验结果如上表：
回答问题：
①说明D杯不加任何化合物的理由控制变量，便于比较其他三杯混合溶液的降温程度，确保实验结果的有效性．
②从二组的实验过程和结果中，能得出有效的结论吗？说明理由．
有些化合物溶于水时会发热升温，而有些则会吸热降温，这些特点可用来做热袋、冷袋，以满足人们的需求．例如冰袋可以减轻人体受伤引起的肿痛，某公司打算开发一种冷袋，内装一种化合物和50mL水．现有两实验小组同学进行探究：（1）一组的研究课题：“研究比较4种化合物，哪种更合适做冰袋？”
一组的实验步骤：
①在4个杯子中分别装入各50mL水，然后测量水温；
②在4个杯子中，分别加入各8gA、B、C、D化合物；
③在70s内，每隔10s测量一次杯子的水温．实验结果如右上图：
回答问题：
根据以上实验结果，判断哪种化合物最适合做冰袋D（选填A、B、C或D ）．
（2）二组的研究课题：“研究比较四种化合物，哪种化合物的降温效果最好？”
| 杯子 | 化合物 | 始温（℃） | 终温（℃） |
| A | NH4Cl | 25 | 18 |
| B | CaCl2 | 23 | 28 |
| C | NaCl | 22 | 20 |
| D | 水 | 22 | 22 |
①在A、B、C、D等4杯子中，分别装入各50mL水，并测量水温；
②在A、B、C杯子中分别加入NH4Cl、CaCl2、NaCl，D杯不加任何化合物，并测量水温．实验结果如上表：
回答问题：
①说明D杯不加任何化合物的理由控制变量，便于比较其他三杯混合溶液的降温程度，确保实验结果的有效性．
②从二组的实验过程和结果中，能得出有效的结论吗？说明理由．
13．酒后驾车是引发交通事故的重要原因．交警对驾驶员进行呼气酒精检测的原理是：橙色的K2Cr2O7酸性水溶液乙醇迅速生成蓝绿色和Cr2（SO4）3，反应的化学方程式为2K2Cr2O7+3C2H5OH+8H2SO4═2K2SO4+2Cr2（SO4）3+3CH3COOH+11H2O．下列有关说法不正确的是（ ）
| A． | 在反应中，Cr元素的化合价发生了变化 | |
| B． | 该反应有新原子产生 | |
| C． | 反应遵循质量守恒定律 | |
| D． | 反应生成的Cr2（SO4）3中Cr元素的化合价为+3价 |
18．小刚同学在学习了酶的知识后了解到了酶的催化作用要受到温度、酸碱度（pH）的影响．联系到前面学习的知识，小刚同学又提出了自己的一个猜想：酶的催化作用可能会受到重金属离子的影响．结合猜想小刚进行了如下探究：
【查阅资料】重金属指密度大于5克/厘米3的金属（一般指密度大于4.5克/厘米3的金属）．
【设计实验】取试管4支，编号，按表分别加入试剂，摇匀，迅速置于37℃的水浴中，10分钟后取出，冷却后分别加入碘液3滴，观察其颜色变化．
【实验结论】酶的催化作用要受到重金属离子的影响．
根据小刚同学的探究过程回答下列问题：
（1）小刚同学提出猜想的依据是：酶是一种蛋白质，遇到重金属离子会变性，从而丧失活性．
（2）比较上述实验中的1号和2号试管及观察到的现象，你可得出的结论是：唾液淀粉酶能催化淀粉的分解．
（3）在实验后，同桌的小王认为凭上述实验还不足以证明小刚的猜想．小王提出应该将实验中的CuSO4溶液更换成CuCl2溶液才更有说服力．如果你也同小王一起探究，你还可以建议小刚作怎样的更换？将NaCl溶液换成Na2SO4溶液．
（4）在生活中重金属盐类通常也被作为消毒杀菌的药物来使用，图示为硝酸银滴眼液的药品说明书的一部分，其中有一条注意事项，你能用所学的科学知识解释：为什么可以用0.9%的生理盐水来减轻硝酸银的腐蚀性？（用化学方程式表示）NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓．
【查阅资料】重金属指密度大于5克/厘米3的金属（一般指密度大于4.5克/厘米3的金属）．
【设计实验】取试管4支，编号，按表分别加入试剂，摇匀，迅速置于37℃的水浴中，10分钟后取出，冷却后分别加入碘液3滴，观察其颜色变化．
| 编号 | 0.25%淀粉溶液（ml） | 蒸馏水（ml） | 0.3%NaCl溶液（ml） | 1%CuSO4溶液（ml） | 唾液溶液（ml） | 加入碘液3滴后现象 |
| 1 | 3 | 2 | - | - | - | 变蓝色 |
| 2 | 3 | 1 | - | - | 1 | 不变蓝 |
| 3 | 3 | - | 1 | - | 1 | 不变蓝 |
| 4 | 3 | - | - | 1 | 1 | 变蓝色 |
根据小刚同学的探究过程回答下列问题：
（1）小刚同学提出猜想的依据是：酶是一种蛋白质，遇到重金属离子会变性，从而丧失活性．
（2）比较上述实验中的1号和2号试管及观察到的现象，你可得出的结论是：唾液淀粉酶能催化淀粉的分解．
（3）在实验后，同桌的小王认为凭上述实验还不足以证明小刚的猜想．小王提出应该将实验中的CuSO4溶液更换成CuCl2溶液才更有说服力．如果你也同小王一起探究，你还可以建议小刚作怎样的更换？将NaCl溶液换成Na2SO4溶液．
（4）在生活中重金属盐类通常也被作为消毒杀菌的药物来使用，图示为硝酸银滴眼液的药品说明书的一部分，其中有一条注意事项，你能用所学的科学知识解释：为什么可以用0.9%的生理盐水来减轻硝酸银的腐蚀性？（用化学方程式表示）NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓．