题目内容

14．下列物质中，与水混合能够形成溶液的是（　　）
A．BaSO4B．Mg（OH）2C．K2CO3D．Fe（OH）3

分析 本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．

解答 解：A、BaSO4不溶于水，与水混合形成悬浊液，故A错；
B、Mg（OH）2不溶于水，与水混合形成悬浊液，故B错；
C、K2CO3易溶于水形成均一稳定的混合物，属于溶液，故C正确；
D、Fe（OH）3不溶于水，与水混合形成悬浊液，故D错．
故选C．

点评 应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．

练习册系列答案
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4．根据下列装置图回答问题：

（1）某同学用高锰酸钾制备和收集氧气，他应选用的气体发生装置是A（填序号）来制取．用装置E来收集，其原因是氧气不易溶于水，收集氧气的适宜时刻是导管口气泡连续、均匀冒出时．
（2）进行气密性检查，如果装置不漏气，可以看到导管口有气泡冒出．
（3）若选用C收集氧气，验满的方是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满．
（4）收集满氧气后，应正放（填“正放”或“倒放”）在桌上．
（5）他们用这种方法收集了两瓶气体．在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃．导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）：没有等气泡连续均匀排出就开始收集．
（6）反应开始前，应首先检查装置的气密性．
（7）图中C收集气体的方法叫向上排空气法，这是利用氧气密度比空气大的性质；此外，还可根据氧气不易溶于水的性质，采用排水法收集．
（8）实验完毕后，应先将导管从水槽中移出来再熄灭酒精灯，停止加热．其目的是防止水倒吸入热的试管，引起试管炸裂．
5．为减慢钨丝的氧化速度，使灯泡经久耐用，可以在电灯泡里都灌充（　　）
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．空气
2．在下列被媒体爆光的“食品事件”中一定涉及化学变化的是（　　）
A．用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉”
B．用硫磺燃烧后的气体熏蒸粉
C．用酱色、水、食盐等兑制成“假酱油”
D．用工业石蜡给瓜子“美容”
9．实验室里取8mL水并进行加热，下列需用的化学仪器组合正确的是（　　）
①带铁夹的铁架台      ②10mL量筒   ③100mL量筒     ④酒精灯   ⑤石棉网   ⑥试管   ⑦试管夹    ⑧胶头滴管．
A．②④⑥⑦⑧B．①③④⑥⑧C．①②④⑥D．①②④⑤⑥
19．下列实验现象的描述正确的是（　　）
A．铁钉放在硫酸铜溶液中：银白色固体表面有紫红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色
B．向氢氧化铜中滴加石蕊溶液：溶液由紫色变为蓝色
C．木炭在空气中燃烧：黑色固体燃烧，发白光，放热
D．氯化铁溶液与氢氧化钠溶液混合后溶液由浅绿色变为无色
6．下列化学用语中，对“2”的含义表述不正确的是（　　）
A．2H--2个氢原子B．H2--1个氢分子中含有2个氢原子
C．2NH3-2个氨分子D．S2---硫元素的化合价为-2
3．化学反应过程中常常伴随着一些现象，同学们发现将CO2通入NaOH溶液时没有明显的现象发生，为此，他们进行了如下探究：

（1）小明把一支收集满CO2的试管倒立在盛有饱和NaOH溶液的烧杯中（如图甲所示），观察到试管内液面上升，原因是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（用化学方程式表示），讨论分析后，同学们认为导致试管内液面上升还有另一种原因，请简要说明：二氧化碳被水溶解或者反应．
（2）为了进一步实验CO2与NaOH溶液确实发生了反应，小红设计了如下方案：分别取上述实验后的溶液于A、B两支试管中（如图乙所示），向试管A中滴加足量的稀盐酸，观察到的现象是有气泡产生，反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．向试管B中滴加氯化钡溶液，观察到的现象是变浑浊或者有白色沉淀产生，反应的化学方程式为Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．虽然实验的现象不同，但都能证明CO2与NaOH溶液确实发生了化学反应．
（3）实验过程中需要吸收CO2时，大多会选择NaOH溶液，但是，检验CO2时常常选择新配制的澄清石灰水，请简要解释原因氢氧化钠的溶解度远远大于氢氧化钙，所以吸收二氧化碳用氢氧化钠，而氢氧化钠和二氧化碳无明显现象，氢氧化钙和二氧化碳有明显的浑浊，所以吸收二氧化碳用氢氧化钠检验二氧化碳用氢氧化钙．
（4）某化学兴趣小组在实验室用碳酸钠溶液和熟石灰制取少量氢氧化钠溶液，他们的实验过程和相关数据如图2所示，请计算：

①实验室生成沉淀的质量是10g．
②所得氢氧化钠溶液中溶质的质量分数．
4．废弃废弃塑料带来了白色污染，它的危害是破坏土壤结构，降低土壤肥效，污染地下水；焚烧废弃塑料，会产生有害气体污染大气．
解决白色污染应该从以下几个方面着手：
（1）减少使用不必要的塑料制品
（2）重复使用某些塑料制品
（3）回收各种废弃塑料
（4）研发能够降解的塑料制品．

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