Question

18．2015年“中国水周”的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”．水与人类的生活和生产密切相关．请回答下列问题：

（1）图A所示是净化水的简易装置．其中能起到吸附作用的是活性炭．在实验室中，过滤装置用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，该仪器的作用是引流．生活中“烧开水”可以高温杀菌，降低水的硬度，请说明水蒸发变成水蒸气是物理变化（填“物理变化”或“化学变化”）．从微观角度分析，发生变化的是分子之间的间隔．
（2）图B所示是电解水的实验．写出电解水的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，可以得出：水是由氢元素和氧元素组成的．通电一段时间后，与电源正极相连的玻璃管a收集到的气体是氧气，a、b两玻璃管收集的气体体积比约为1：2．
（3）图C中甲、乙均为初中化学中的常见物质，“→”代表前面的物质能通过化学变化得到后面的物质．则甲为O₂（写化学式，下同），乙为H₂O₂．写出乙→甲的文字（符号）表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

Answer 1

分析 （1）根据活性炭的吸附行及变化的特征分析判断；根据过滤的操作分析回答；
（2）用如图B装置进行电解水的实验，根据氧气与氢气体积的多少，因此b中收集到的较多的气体是氢气，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的；
（3）根据水的性质进行解答．

解答 解：
（1）活性炭有吸附作用、能吸附一些燃料、色素、异味等，该过程中发生的是物理变化；实验室中常通过过滤的操作来除去水中不溶性的杂质，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是引流．水蒸发变成水蒸气没有新物质生成，属于物理变化，从微观角度分析，发生变化的是分子之间的间隔；
（2）用如图B装置进行电解水的实验，根据氧气与氢气体积的多少，因此b中收集到的较多的气体是氢气，氢气能够燃烧，具有可燃性；与电源正极相连的玻璃管a收集到的气体是氧气，a、b两玻璃管收集的气体体积比约为1：2；该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的；电解水的文字表达式为：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；
（3）图C中甲、乙均为初中化学中的常见物质，水和甲能相互反应，乙能生成水和甲，所以乙是过氧化氢，甲是氧气．乙→甲的文字（符号）表达式：
过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
答案：
（1）活性炭；玻璃棒；引流；
（2）水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；氢元素和氧元素；氧气；1：2；
（3）O₂；H₂O₂；过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

点评 本考点考查了物质的分类、水的电解、硬水的软化、保护水资源等，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．