题目内容
3.小明和同学用H2O2溶液制取氧气时,错将KMnO4固体当成二氧化锰放入了H2O2溶液中,结果也发现溶液中迅速产生气泡.小明想:放出的气体是氧气吗?高锰酸钾是H2O2分解的催化剂吗?(1)实验室常用H2O2分解来制取氧气,其化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)他们先进行如图1实验,发现KMnO4固体刚放入H2O2溶液时溶液呈紫红色但迅速褪去,同时产生大量气泡,试管中出现大量白雾,待反应结束后,溶液为无色同时可见黑色固体沉淀.
①他们证明产生的气体是氧气的方法是用带火星的木条放到试管口观察木条能否复燃.
②他们认为KMnO4固体不是催化剂,所依据的实验现象是待反应结束后,溶液为无色同时可见黑色固体沉淀.
(3)他们继续按图2流程实验:
①X操作时除了要用到烧杯、铁架台(带铁圈)、漏斗外,还需要用到的玻璃仪器是玻璃棒.
②如将实验得到的黑色固体再放到另一支盛有2ml5%的H2O2溶液的试管中,同样可以看到产生气泡,且黑色固体不变.根据实验现象结合质量守恒定律,他们推知该黑色固体是MnO2(写化学式).
分析 (1)根据实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气,写出反应的方程式;
(2)①根据氧气的性质及验满的方法分析;
②根据实验的现象及催化剂的定义;
(3)①根据分离难溶性固体和液体用过滤的方法结合过滤需要的仪器进行分析;
②根据实验现象结合常用的催化剂分析.
解答 解:(1)实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气,反应的方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)①验满氧气的方法为:用带火星的木条放到试管口观察木条能否复燃;
②待反应结束后,溶液为无色同时可见黑色固体沉淀,不符合催化剂的定义,因为高锰酸钾物质本身发生了改变;
(3)①分离难溶性固体和液体用过滤,过滤需要的仪器有烧杯、铁架台(带铁圈)、漏斗、玻璃棒;
②黑色固体再放到另一支盛有2mL 5%的H2O2溶液的试管中,同样可以看到产生气泡,且黑色固体不变,因此该固体是二氧化锰,做为催化剂;
答案:
(1)2H2O2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)①用带火星的木条放到试管口观察木条能否复燃;
②待反应结束后,溶液为无色同时可见黑色固体沉淀;
(3)①玻璃棒; ②MnO2
点评 本题考查了有关催化剂的探究,明确催化剂在反应中的作用,催化剂只能改变反应物的速度,不能改变生成物的量,结合实验现象进行分析得出结论.
练习册系列答案
相关题目
14.食油在锅内由于过热而着火,此时灭火的最好方法是( )
| A. | 把油泼掉 | B. | 用灭火器 | C. | 盖严锅盖 | D. | 立即浇水 |
11.
将等质量的锌粉和铁粉分别与溶质质量分数相同且等质量的稀硫酸充分反应,产生氢气的质量与时间的关系如图所示,则下列说法不正确的是( )
| A. | 曲线a表示锌的反应情况 | |
| B. | 对于曲线a表示的反应,H2SO4有剩余 | |
| C. | 若有一种金属剩余,则剩余的金属一定是铁 | |
| D. | 硫酸反应完毕,两种金属都有剩余 |
18.据世界卫生组织统计,截至2009年2月9日,全球已发生人感染禽流感疫情406起,其中死亡254人.“达菲”是治疗人感染禽流感的一种药物,合成“达菲”的主要原料莽草酸(C7H10O5)存在于我国盛产的八角茴香中.下列说法中,正确的是( )(H-1;C-12;O-16)
| A. | 莽草酸是由碳、氢、氧三种元素组成的混合物 | |
| B. | 莽草酸的相对分子质量为174克 | |
| C. | 莽草酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为7:10:5 | |
| D. | 莽草酸中碳元素的质量分数约为48.3% |
8.下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是( )
| A. | 金刚石和石墨的化学性质相同 | B. | C、CO都是冶金工业的还原剂 | ||
| C. | C、CO、CO2之间可以相互转化 | D. | CO能燃烧而CO2能灭火 |
14.为测定碳酸钙的含量,课外活动小组同学称取50g碎纸样品,分别在5只烧杯中进行实验,实验数据见表(假设纸张其他成分既不溶于水,也不与稀盐酸反应).
(1)10g样品与足量稀盐酸反应最多生成3.52g气体;
(2)求样品中碳酸钙的质量分数.
| 烧杯① | 烧杯② | 烧杯③ | 烧杯④ | 烧杯⑤ | |
| 加入样品的质量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| 加入稀盐酸的质量/g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 充分反应后生成气体的质量/g | 0.88 | 1.76 | 2.64 | 3.52 | 3.52 |
(2)求样品中碳酸钙的质量分数.