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6．燃烧的三个条件：一是具有可燃性；二是与氧气接触；三是温度达到可燃物的着火点．促使可燃物充分燃烧可采取的措施是增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积．

分析 可以根据物质燃烧的条件和促进可燃物燃烧的方法进行分析、解答．

解答 解：物质燃烧需要的三个条件是：物质具有可燃性，可燃物与氧气接触，并且温度达到可燃物的着火点．三个条件必须同时满足，缺一不可．增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积是促进燃烧的有效方法．
故填：具有可燃性；与氧气接触；温度达到可燃物的着火点；增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积．

点评 本题主要考查了物质燃烧的条件、促进燃烧的方法等方面的内容，难度不大．

练习册系列答案
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14．在实验室选用如图中A-G的装置可以制取气体

（1）用分子的观点解释H操作的现象温度升高气体分子间隔增大，体积增大，气体膨胀逸出，导管口有气泡产生．
（2）某同学选用装置A和F来制取氧气，请写出该方法制氧气的化学方程式2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）实验室制二氧化碳气体可选用装置B和C，其中装置B中的长颈漏斗下端管口要浸在液面下，其目的是：形成液封，防止气体从管口逸出，与装置B相比，C装置的优点有：可以控制反应速率．
（4）实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气．请写出该方法制取氨气发生反应的化学方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．
常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，NH3极易溶于水．请根据信息回答下列问题：
①实验室制取氨气可选用的装置是AD（填序号）；
②若用如图G装置进行“排空气法”收集制取的NH3，请把图中的“导气管”补画完整．
15．部分含钙物质间的转化关系如图所示，下列分析正确的是（　　）
A．CaO、Ca（OH）2、CaCO3都是含氧化合物，简称氧化物
B．转化①是氯化钙溶液中的钙被置换出来
C．转化④一定是中和反应
D．转化⑥可能是复分解反应
14．检验一瓶无色气体是氧气的方法：将带火星的木条伸入瓶中，若木条能复燃，说明是氧气．检验一瓶氧气是否装满的方法：将木条带火星的一端放在集气瓶口，若木条复燃，说明收集满了．
空气、氮气和氧气多种气体的区分方法：用燃烧的木条分别伸入集气瓶中，木条无明显变化的是空气，熄灭的是氮气，木条燃烧更旺的是氧气．
1．2014年8月2日早晨，江苏省昆山市开发区中荣金属制品有限公司汽车轮毂抛光车间在生产过程中发生粉尘爆炸，共造成69人遇难，120多人受伤，粉尘爆炸是由于悬在空气中的可燃粉尘燃烧而形成的高气压所造成的．
（1）爆炸通常分为物理变化和化学变化两类，本次事故是化学变化，请列举出在生活中与此次事故有着本质不同的一个爆炸实例车胎爆炸．
（2）据了解，本次事故的发生原因是在该公司的抛光车间弥散着大量的铝粉，铝粉在空气中剧烈燃烧产生氧化铝所导致的，请写出该反应的文字表达式铝+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化铝．
（3）在此次爆炸事故中，在几公里外就可以看到厂房上空浓烟滚滚，这是由于大量的塑料制品燃烧所导致的．在日常生活中如果不及时处理大量的废弃塑料制品，则可能会导致的后果是环境污染或诱发火灾，正确的处理方法是回收再利用．
11．实验室用高锰酸钾制取氧气的实验步骤为：
（1）连接仪器、组装实验装置，检查装置的气密性
（2）装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花
（3）用铁架台固定仪器装置
（4）用火柴点燃酒精灯，给试管加热
（5）收集氧气
（6）先把导管移出水面，再熄灭酒精灯．
18．原子的结构与元素的性质和物质的组成有着密切的关系．如图是五种粒子的结构示意图，请回答下列问题：

（1）微粒c带有2个单位正电荷，则x=12；
（2）属于稳定结构的原子是e；属于同种元素的粒子是bd（都填字母代号）．
15．物质KCl的溶解度曲线如图所示：
实验过程中，向100g水中不断加入固体KCl或改变温度，得到相应的溶液①～④．
15℃时 100g水$→_{31g}^{加入KCl}$①$→_{6g}^{加入KCl}$②$→_{40℃}^{升高温度}$③$→_{6g}^{加入KCl}$④
（1）在四种溶液中，属于不饱和溶液的是①③（填序号，下同）；
（2）四种溶液中溶质的质量分数最大的是④；
（3）将溶液④降温至10℃，此时溶液的质量是131g．
16．硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，石灰石中加入稀盐酸都会发生化学变化，判断这两个反应为化学变化的依据是有新物质生成．

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