题目内容

归纳是学习的重要方法,小红在复习盐酸的性质时,归纳出盐酸的五条化学性质(如图所示,连线表示相互反应).
(1)为了验证性质①,小红将紫色石蕊溶液滴加到盐酸溶液中,溶液变
 
色;
(2)图中A所代表的物质类别是
 

(3)盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈(主要成分是Fe2O3),该反应的化学方程式是
 

(4)镁和锌可以用来验证盐酸的性质②,小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢,需要控制不变(相同)的量是
 
(填序号).
A.两种金属的形状B.盐酸的质量分数  C.反应容器的大小D.温度.
考点:酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的酸 酸的通性
分析:(1)利用石蕊遇酸的变色情况分析即可.
(2)根据酸的化学性质:能与活泼金属、金属氧化物、酸碱指示剂、盐、碱等反应,进行分析解答.
(3)铁锈的主要成分是氧化铁,与盐酸反应生成氯化铁和水,写出反应的化学方程式即可.
(4)控制变量法要创设相同的外部条件,分析对镁和锌与盐酸反应的快慢可能有影响的因素.
解答:解:(1)石蕊遇酸性溶液会变红色,所以将紫色石蕊试液滴加到盐酸溶液中溶液变红.
(2)盐酸除了能与酸碱指示剂、金属氧化物、金属、盐反应外,还能与碱发生中和反应,故A的类别是碱.
(3)铁锈的主要成分是氧化铁,与盐酸反应生成氯化铁和水,反应的化学方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(4)控制变量法要创设相同的外部条件,探究镁和锌与盐酸反应的快慢,需要控制不变的条件就是对反应速度可能有影响的因素,分析可知四个因素中只有容器的大小对反应速度无影响.
故答案为:(4分)(1)红(2)碱(3)6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O (4)ABD
点评:本题难度不大,熟练掌握酸的化学性质、化学方程式的书写等并能灵活运用是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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实验室有一瓶保存不当的试剂(如图所示),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样.已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂.
小华等几位同学很感兴趣,决定对其成分进行探究.
【提出问题】这瓶试剂溶质是什么?
【交流研讨】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是
 
(填字母序号).
A. 酸       B.碱       C.盐
【查阅资料】①初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性.NaCl溶液呈中性.
③室温下(20℃)时,4种物质的溶解度的数据如下.
物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度/g361092159.6
【分析】小华根据试剂瓶上标注和上表溶解度数据判断,这瓶试剂不可能是
 

【猜想与实验】①可能是Na2CO3溶液;   ②可能是NaOH溶液;   ③可能是NaCl溶液.
(1)小亮用洁净的玻璃棒蘸取该溶液,滴到干燥的pH试纸上,测得pH=11,他判断该溶液不可能是
 

(2)小强为了确定该溶液的成分,进行了如下实验.
操作步骤实验现象结论及化学方程式
 取样品于试管中,
滴加足量稀盐酸
 
猜想①正确,发生反应的化学方程式是
 
【质疑】小华则不同意小强的观点,认为溶液中有Na2CO3还可能有NaOH.小华又进行了以下探究:
步骤现象结论
步骤一:取样品于试管中,向其中滴加足量的CaCl2溶液并过滤
 
生成
溶液中既含Na2CO3,又含有NaOH
步骤二:向上述滤液中滴加酚酞试液溶液变
 
【反思与评价】
在小华的探究中,小洋提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,你认为该方案是否可行,并说明理由
 

【理解与应用】(1)氢氧化钠溶液容易变质,必须密封保存.实验室必须密封保存的药品还有很多,试另举一例:
 

(2)取上述瓶中溶液50克,向其中加入足量的氢氧化钡溶液,完全反应后得到1.97克白色沉淀,求上述溶液中碳酸钠的质量分数.(写出计算过程)

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