题目内容
3.享受生活离不开化学知识,家庭厨房就是一个充盈的化学小世界,“柴米油盐酱醋糖”中包含着许多化学的内容.(1)如今家庭厨房中的“柴”趋向洁净,你家中的清洁能源主要有天然气.(答一种)
(2)液态植物油和固态的动物油合称为油脂,若锅里的油着火了,可采取的灭火措施是用锅盖盖灭,其灭火的原理是隔绝空气(氧气).
(3)厨房中常见的盐主要有食盐和纯碱,若要区分食盐和纯碱,请选用一种简便、可行的方法:品尝,有咸味的是食盐,有涩味的是纯碱.
(4)为了全民健康,卫生部推广使用强化加铁酱油.这里的“铁”指的是元素.(填单质、原子或元素)
(5)白糖与红糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的吸附性,将红糖脱色成白糖.
(6)下表为某品牌燕麦片标签中的一部分.根据下列标签回答问题:
| 每100g含有 营养成分 | 糖类 | 油脂 | 蛋白质 | 维生素C | 钙 | 钠 | 锌 |
| 7.6g | 7.8g | 7.4g | 18mg | 201mg | 30.8mg | 8.1mg |
(7)炒菜的铁锅用水清洗后放置经常会出现锈斑.铁锅生锈的原因是铁同时与水、空气(或氧气)接触所以生锈.
(8)烧水的水壶使用一段时间后会生成水垢.为检验水垢中含有碳酸钙,应选取的试剂是D
A.石灰水 B.稀盐酸 C.氢氧化钠溶液 D.稀盐酸与石灰水.
分析 (1)天然气燃烧能生成水和二氧化碳,是一种清洁能源;
(2)依据可燃物燃烧的条件分析灭火的原理以及方法即可;
(3)根据氯化钠和碳酸钠的物理性质和化学性质回答;
(4)加铁酱油中的铁指的是铁元素.
(5)根据活性炭的吸附性回答.
(6)根据人体所需六大营养元素分析;体所需元素分微量元素和常量元素,碳氢氧三种元素是组成人体的主要元素.
(7)铁在空气中锈蚀的原理是铁与水和空气同时反应的结果;
(8)要检验碳酸钙,可先用稀盐酸与碳酸钙反应,然后用石灰水检验是否有二氧化碳生成,从而判断是否有碳酸钙.
解答 解:(1)家中的清洁能源主要有天然气.故填:天然气.
(2)依据可燃物燃烧的条件可知炒菜时锅中的油着火后可用锅盖该灭,其原理是使油与空气(氧气)隔绝;故填:用锅盖盖灭;隔绝空气(氧气);
(3)由于二者味道不同,可用品尝的方法,有咸味的是食盐,有涩味的是纯碱;故答案为:品尝,有咸味的是食盐,有涩味的是纯碱;
(4)卫生部推广使用强化加铁酱油.这里的“铁”指的是元素.故答案为:元素;
(5)活性炭有吸附性,能吸附色素和异味,利用活性炭的吸附性可将红糖脱色成白糖.故答案为:吸附.
(6)人体所需营养元素有糖类、脂肪、维生素、蛋白质、水、无机盐,所以标签中没有列出的营养素是水;油脂、糖类、蛋白质可以为人体提供能量;锌是人体必需的微量元素.故答案为:水;油脂、糖类、蛋白质;锌.
(7)铁生锈的条件是铁与水和空气并存,故答案为:铁同时与水、空气(或氧气)接触所以生锈;
(8)要检验碳酸钙,可先用稀盐酸与碳酸钙反应,因为稀盐酸与碳酸钙反应可生成二氧化碳,然后用石灰水检验是否有二氧化碳生成,从而判断是否有碳酸钙.
故答案为:D.
点评 本题考查了常见物质的有关性质以及应用,完成此题,可以依据已有的知识进行,要求同学们在平时的学习中加强常见物质的性质的理解,以便灵活应用.
猜想1:该溶液没有变质
猜想2:该溶液全部变质
(1)小组同学讨论后认为还有一种可能,请你补充出猜想3:部分变质.
(2)为了验证猜想3,小红同学设计了如表实验方案,请你帮他完成实验报告的填写
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 1.取样,向其中滴加过量的CaCl2(或BaCl2)溶液,过滤 | 产生白色沉淀 | 猜想3成立 |
| 2.向上述滤液中滴加几滴无色酚酞溶液 | 溶液变红 |
| A.化学与安全 | B.化学与健康 |
| 重金属中毒--喝鲜牛奶、豆浆等解毒 煤气泄漏--关闭气阀、严禁烟火 | 糖类、油脂--组成元素相同 缺铁--会引发缺铁性贫血 |
| C.化学与材料 | D.化学与生活 |
| 水泥、玻璃--都属于无机非金属材料 玻璃钢、铝合金--都属于复合材料 | 蛋白质、淀粉--用碘溶液来鉴别 纯碱、食盐--用食醋鉴别 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取两种溶液适量于两支试管中,分别滴加几滴紫色石蕊溶液,振荡. | 一支试管中石蕊溶液变红,另一支试管中石蕊溶液不变色. | 石蕊溶液变红的试管中的溶液是稀盐酸,另一支试管中的溶液是氯化钠溶液. |
| 取两种溶液适量于两支试管中,分别加入锌粒 | 一支试管中有气泡产生,另一支试管中无明显变化 | 生气泡的试管中的溶液是稀盐酸,另一支试管中的溶液是氯化钠溶液(合理即可) |
| A. | 取用固体 | B. | 点燃酒精灯 | C. | 加热液体 | D. | 过滤 |