题目内容

13．松花皮蛋是我们喜爱的食品．某小组同学查阅资料得知，制皮蛋料泥的原料主要是：生石灰、纯碱、草木灰（含K2CO3）等．同学们对料泥进行了如下探究：
【猜想】猜想I：料泥的主要成份是Ca（OH）2、NaOH、KOH、CaCO3、灰份；
猜想Ⅱ：料泥的主要成份是NaOH、KOH、Na2CO3、CaCO3、灰份．
【实验与现象】实验过程与现象如下图：

【问题与讨论】
（1）步骤②中所需要的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、漏斗，玻璃棒在步骤②中的一种作用引流．
（2）步骤③的现象说明滤渣中含有：CaCO3 （写化学式）．
（3）请写出步骤①发生的任意一个反应的化学方程式：CaO+H2O═Ca（OH）2；Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH或K2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2KOH．
（4）由上述实验现象推断，猜想I是正确的．

分析 （1）过滤需要使用的仪器有：铁架台、漏斗、烧杯和玻璃棒；为防止液体倾倒时冲破滤纸，应使液体沿玻璃棒引入；
（2）滤渣加盐酸产生气体，固体物质可能是金属单质或碳酸盐；碳酸盐与盐酸反应，放出气体二氧化碳；
（3）生石灰为氧化钙的俗称，遇水生成氢氧化钙；氢氧化钙可与原料中的纯碱或草木炭发生反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠、氢氧化钾；
（4）猜想II中的碳酸钠不发生反应残留在滤液中，当向滤液中滴加稀盐酸时会产生二氧化碳气体；若向猜想II的滤液中通入二氧化碳，氢氧化钠、氢氧化钾与二氧化碳反应不会出现沉淀．

解答 解：（1）步骤②需要进行过滤，过滤需要选择的玻璃仪器有漏斗、烧杯和玻璃棒；其中玻璃棒用于液体的引流，防止直接倾倒冲破滤纸；
（2）步骤③滴加盐酸观察到有气泡产生，结合猜想，滤渣中含碳酸盐，可判断滤渣中一定含有碳酸钙沉淀；
（3）原料中的生石灰与水反应生成氢氧化钙；氢氧化钙与纯碱、草木灰发生反应，生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠、氢氧化钾，化学方程式为：CaO+H2O═Ca（OH）2；Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH或K2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2KOH；
（4）步骤⑤向滤液中滴加盐酸无气体产生，可说明滤液中不含量碳酸盐，而猜想II中的碳酸钠没有发生反应残留在滤液中，与实验现象不符；向滤液中通入二氧化碳出现白色沉淀，说明滤液中含有氢氧化钙，与猜想二不符；故猜想II不正确．
故答案为：（1）漏斗，引流；
（2）CaCO3；
（3）CaO+H2O═Ca（OH）2；Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH或K2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2KOH；
（4）I．

点评 实验室检验CO32-的方法：滴加稀盐酸，产生气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，说明含有碳酸根．

练习册系列答案
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3．根据如图回答相关问题

（1）写出a标号仪器的名称：试管；
（2）实验室用氯酸钾制取氧气，该反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．化学兴趣小组的同学通过查阅资料，设计了以下两种制取二氧化碳气体的方案：
方案一：加热碳酸氢钠  2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑
方案二：加热碳酸氢铵  NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑
你认为上述两个方案中选方案一更合理．
（4）实验室要制取并收集一瓶氢气，该反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，为得到平稳的氢气流，应选择的装置组合是（写一组）
（5）图G的实验操作名称是过滤，玻璃棒的作用是引流．
（6）图H中，观察到铜片上的白磷燃烧，水中白磷不燃烧的现象，说明物质燃烧的条件之一是氧气．
4．图1是初中化学中三个实验，请按要求填空：

（1）A实验中红磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5，实验说明氧气的体积约占空气体积的$\frac{1}{5}$，该实验成功的关键是①②③（填序号）
①装置气密性好②红磷过量或足量③冷却到室温后才打开止水夹④要选用教室内的空气
（2）某兴趣小组将A实验改进为如图2所示，改进实验后的优点是气密性更好，测定结果更精确．
（3）B实验中，由铜片上白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧的现象可以得知，可燃物燃烧的条件之一是与氧气接触．实验时，不慎将酒精洒到桌面并着火，可用湿布覆盖，其灭火原理是隔绝空气．
（4）C实验中烧杯③的作用是与烧杯①进行对比．
1．A-G和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体，B、F是红色固体，它们的转化关系如图所示（部分生成物已省略）：

（1）写出反应①的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（1）写出反应②的化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（3）写出反应③的化学方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO，该反应属于化合（填写基本反应类型）反应．
8．探究活动一：在室温条件下进行如图所示实验．已知：试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净，且形状、大小均相同；同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和质量分数均相等．
（1）该实验的目的是比较镁、铁与稀盐酸反应的剧烈程度以及相同时间内镁、铁与稀盐酸反应放出热量的多少．两支长颈漏斗中产生的现象的不同之处是甲装置长颈漏斗中的液面比乙装置中的高．
（2）若实验所用的金属均过量，则甲装置中产生的H2的质量与乙装置中产生的H2的质量相比会相等（选填“多”“少”或“相等”）．（可能用到的相对原子质量：H：1；O：16；Mg：24；Cl：35.5；Fe：56）
探究活动二：为除去铜屑中混有的少量铁屑，并测定该混合物中铁的质量分数，现有如下A、B两组实验方案．
A：称取一定质量的样品$→_{搅拌}^{加入足量的稀盐酸}$过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量．
B：称取一定质量的样品$→_{搅拌}^{加入足量的硫酸铜溶液}$过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量．
（3）两种方案中，你认为不能达到目的是B（选填“A”或“B”），理由是铁未被完全除尽 ．
（4）在你所选取的方案中，若采用加热烘干的方式干燥滤渣，会导致测定的铁的质量分数偏小（选填“偏大”“偏小”“不变”或“无法判断”）．
18．实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称：①锥形瓶；②集气瓶．
（2）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，则应选择装置BC．该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进：在试管口放一团棉花．
（4）实验室里可用氢氧化钙与氯化铵的固体混合物加热制取氨气，则制取氨气所需的气体发生装置为B，氨气极易溶于水，密度比空气小，用F装置收集氨气气体应该从b（a还是b）端通入．
（5）某同学从上述装置图中选用适当装置还可以制备和收集二氧化碳．为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，则F装置中应加入的试剂为Ca（OH）2（填化学式）．若在F装置中加入紫色石蕊试液，观察到的现象是紫色变红色．得出的结论是二氧化碳和水反应生成碳酸．
5．NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度如表：
温度/℃0102030405060
溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.037.3
KNO313.320.931.645.863.985.5110
下列说法正确的是（　　）
A．10℃时，将40g NaCl固体加入l00g水中，可得到l40gNaCl溶液
B．40℃KNO3溶液溶质质量分数一定比NaCl溶液溶质质量分数大
C．将30℃的KNO3饱和溶液升温至60℃，会变成不饱和溶液
D．20℃时，NaCl饱和溶液的溶质质量分数为36%
2．请运用化学知识解释下列问题．
（1）用硫酸铜、石灰水配置农药波尔多液时，不能用铁制容器．铁的金属活动性比铜强，能置换出铜
（2）为减少汽车尾气污染，为什么用乙醇汽油替代普通汽油更环保乙醇燃烧生成的二氧化碳和水，对空气无污染，并写出乙醇燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
3．人体中化学元素含量的多少会直接影响人体健康．下列人体所缺元素与引起的健康问题关系错误的是（　　）
A．缺锌会引起食欲不振而导致发育不良
B．缺铁会引起贫血
C．缺钙会引起侏儒症
D．缺碘会引起“大脖子病”

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