Question

4．图1是初中化学中三个实验，请按要求填空：

（1）A实验中红磷燃烧的化学方程式为4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅，实验说明氧气的体积约占空气体积的$\frac{1}{5}$，该实验成功的关键是①②③（填序号）
①装置气密性好②红磷过量或足量③冷却到室温后才打开止水夹④要选用教室内的空气
（2）某兴趣小组将A实验改进为如图2所示，改进实验后的优点是气密性更好，测定结果更精确．
（3）B实验中，由铜片上白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧的现象可以得知，可燃物燃烧的条件之一是与氧气接触．实验时，不慎将酒精洒到桌面并着火，可用湿布覆盖，其灭火原理是隔绝空气．
（4）C实验中烧杯③的作用是与烧杯①进行对比．

Answer 1

分析 （1）根据反应的原理、空气中氧气的体积分数分析；根据实验的过程及注意的事项分析；
（2）通过对比两图可得出图2的优点，图2装置的气密性更好；
（3）根据燃烧的条件来分析；根据灭火的原理来分析；
（4）根据烧杯②与烧杯③的实验分析．

解答 解：（1）磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，由于空气中氧气的体积分数约占空气体积的$\frac{1}{5}$，所以，A实验说明氧气的体积约占空气的$\frac{1}{5}$；实验成功的关键与许多因素有关，如果装置漏气、实验前未夹紧止水夹，红磷的量不足，未冷却后再打开止水夹都是使测得结果偏小；
故填：4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅；$\frac{1}{5}$；①②③；
（2）图2在检查装置的气密性后，装好药品，连接好装置之后再没有打开橡皮塞，因此图2装置的气密性更好．故填：气密性更好，测定结果更精确；
（3）同样是白磷且温度均达到了其着火点，但是热水中的白磷没有和氧气接触，所以不能燃烧；实验时，不慎将酒精洒到桌面并着火，可用湿布覆盖，其灭火原理是：隔绝空气；故填：与氧气接触；隔绝空气；
（4）通过烧杯①与烧杯③的对比发现，烧杯①中的酚酞变红，烧杯③中的酚酞不变色，说明是氨水让酚酞变红而不是其它物质让酚酞变红，而氨水和酚酞并没有混合，从而说明分子是在不断的运动．故答案为：与烧杯①进行对比．

点评 此题以图示的形式综合考查了正确判断实验现象及规范进行基本的实验操作的综合题．解题时应充分利用题中给予的信息，进行筛选分析，得出正确答案．