题目内容
1.A-G和X都是初中化学中的常见物质,其中A、C是无色气体,B、F是红色固体,它们的转化关系如图所示(部分生成物已省略):(1)写出反应①的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
(1)写出反应②的化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(3)写出反应③的化学方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO,该反应属于化合(填写基本反应类型)反应.
分析 本题解题的突破口是B、F是红色固体,A、C为无色气体,C能使澄清的石灰水变浑浊,故C是二氧化碳;E是碳酸钙;A和B能反应生成二氧化碳和D,故A是一氧化碳,B是氧化铁,D是铁,铁能与铜盐溶液反应生成红色固体铜,故F是铜,X是硫酸铜,据此解答.
解答 解:B、F是红色固体,A、C为无色气体,C能使澄清的石灰水变浑浊,故C是二氧化碳;E是碳酸钙;A和B能反应生成二氧化碳和D,故A是一氧化碳,B是氧化铁,D是铁,铁能与铜盐溶液反应生成红色固体铜,故F是铜,X是硫酸铜,带入框图,推断合理;
(1)一氧化碳能与氧化铁在高温下反应生成二氧化碳和铁,化学反应式是:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;故填:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜,故填:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)二氧化碳能与碳高温反应生成一氧化碳,属于化合反应,故填:C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;化合.
点评 本题解题的关键是了解常见的红色物质和C能与澄清石灰水反应,即寻找解题的突破口,然后顺藤摸瓜,进而完成其它未知物的推断.
练习册系列答案
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14.如图所示实验操作正确的是( )
| A. | 称量固体药品 | B. | 储存氧气 | ||
| C. | 取用液体药品 | D. | 液体加热 |
10.钢铁是使用最多的金属材料.某兴趣小组同学对一废钢成分进行了探究.
问题1:这种钢属于哪种类型的钢?
【查阅资料】含碳量0.03%~0.3%,为低碳钢;含碳量0.3%~0.6%,为中碳钢;含碳量0.6%~2%,高碳钢.
【实验】将11.4g去锈后的废钢样品加入盛有20.0g稀盐酸(足量)的烧杯(烧杯质量为120g)中.化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行称量,记录如下表:
【结论】通过计算分析:(最后结果保留一位小数)
(1)反应中产生氢气的质量是0.4 g.
(2)假设残留在烧杯中的黑色固体全部是碳单质,则该样品属于哪种类型的钢?(写出计算过程)
问题2:回收金属对节约金属资源的意义.
【拓展】(3)若该样品为高碳钢(假设含碳量为2%),钢铁厂冶炼100kg这种钢,需要含Fe2O3 76%的赤铁矿石的质量是多少?
问题1:这种钢属于哪种类型的钢?
【查阅资料】含碳量0.03%~0.3%,为低碳钢;含碳量0.3%~0.6%,为中碳钢;含碳量0.6%~2%,高碳钢.
【实验】将11.4g去锈后的废钢样品加入盛有20.0g稀盐酸(足量)的烧杯(烧杯质量为120g)中.化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行称量,记录如下表:
| 反应时间 | t1 | t2 | t3 |
| 烧杯和药品质量/g | 151.3 | 151.0 | 151.0 |
(1)反应中产生氢气的质量是0.4 g.
(2)假设残留在烧杯中的黑色固体全部是碳单质,则该样品属于哪种类型的钢?(写出计算过程)
问题2:回收金属对节约金属资源的意义.
【拓展】(3)若该样品为高碳钢(假设含碳量为2%),钢铁厂冶炼100kg这种钢,需要含Fe2O3 76%的赤铁矿石的质量是多少?