下列各组四种无色溶液.只用酚酞就能鉴别的是( )A．KNO3 KCl HCl K2SO4B．MgCl2 NaOH HCl NaClC．Na2SO4 NaCl NaOH HClD．NaOH KOH NaCl H2SO4 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

10．下列各组四种无色溶液，只用酚酞就能鉴别的是（　　）

	A．	KNO₃ KCl HCl K₂SO₄		B．	MgCl₂ NaOH HCl NaCl
	C．	Na₂SO₄ NaCl NaOH HCl		D．	NaOH KOH NaCl H₂SO₄

分析根据物质的性质进行鉴别，只用酚酞试液就能鉴别，则物质与酚酞混合时有颜色的变化，且物质间相互反应时能使酚酞发生颜色的变化．

解答解：A、将酚酞分别滴进四种溶液中，溶液都是无色的，现象相同，无法鉴别，故A错误；
B、将酚酞分别滴进四种溶液中，酚酞变红的是氢氧化钠溶液，其余三种溶液中酚酞不变色，将氢氧化钠溶液分别滴进剩余的三种溶液中，有白色沉淀生成的是氯化镁，将生成的沉淀分成两份，将剩余的两种溶液分别滴进白色沉淀中，能使沉淀溶解的是盐酸，沉淀不溶解的是氯化钠，所以使用酚酞能将这四种溶液鉴别出来，故B正确；
C、将酚酞分别滴进四种溶液中，酚酞变红的是氢氧化钠溶液，其余三种溶液中酚酞不变色，将氢氧化钠溶液分别滴进剩余的三种溶液中，能使红色消失的是盐酸，剩余的两种溶液是氯化钠和硫酸钠溶液，将盐酸分别滴进剩余的两种溶液中，没有明显变化，无法鉴别氯化钠和硫酸钠，故C错误；
D、将酚酞分别滴进四种溶液中，酚酞变红的是氢氧化钠和氢氧化钾溶液，酚酞不变色的是氯化钠和硫酸，将剩余的两种溶液分别滴进变红的溶液中，能使红色褪去的是硫酸，不能使红色褪去的是氯化钠，但是氢氧化钠和氢氧化钾无法鉴别，故D错误；
故选B．

点评本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质结合物质间反应的实验现象进行．

练习册系列答案

实验步骤	实验现象	结论及化学反应方程式
取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的 CaCl₂溶液，然后再滴加酚酞试液．	产生白色沉淀，酚酞试液变红	NaOH溶液部分变质．化学反应方程式：Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl

假设猜想②正确，并按上述实验方案进行实验，则观察到的实验现象是产生白色沉淀，酚酞试液不变色．
【实验反思】（1）下列物质①BaCl₂溶液、②Ca（NO₃）₂溶液、③Ca（OH） ₂溶液、④Ba（OH）₂溶液，不能替代上述实验中CaCl₂溶液的是③④（填序号）．

1．如果一个碳原子的相对原子质量为24，则不会改变的是（　　）

	A．	氧原子的相对原子质量		B．	一个碳原子的质量
	C．	二氧化碳的相对分子质量		D．	10g 二氧化碳所含的分子个数

18．有关溶液下列说法正确的是（　　）

	A．	溶液一定是无色的		B．	溶剂一定是水
	C．	溶液中一定只含有一种溶质		D．	溶液一定是混合物

5．在做“铁与硫酸铜溶液反应来验证质量守恒定律”实验时，除观察到铁钉表面有红色物质析出外，还看到有较多的气泡产生．为确定气体成分，进行下列实验探究：
[提出问题]生成的气体是什么呢？
[猜想与假设]从物质组成元素角度分析，气体可能是SO₂、O₂、H₂中的一种或几种
[查阅资料]SO₂是一种有毒气体，不能燃烧，能使红色的品红溶液变为无色，H₂、O₂都不能使红色品红溶液褪色，但H₂能燃烧，O₂能支持燃烧．
[设计与实验]
（1）甲同学为确定是否含有SO₂，他将气体通入红色的品红溶液中，溶液颜色未发生变化，则该气体中无SO₂（填“有”或“无”）．
（2）乙同学认为只有O₂，则可用带火星的木条来检验．实验证明乙同学的观点不正确．
（3）丙同学为判断是否含有O₂，同时确定气体成分，通过查阅资料得知：O₂+4KI+4HCl═2I₂+4KCl+2H₂O，I₂为碘单质，遇淀粉溶液变蓝．于是他设计了如下的实验装置：

[实验现象与结论]A中观察到不变色，证明不含O₂；
C中导管口观察到气体燃烧，证明该气体是H₂，
该反应的化学方程式为2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O．
[反思与评价]：
（4）大家认为丙同学在点燃导管口的气体之前，应对气体先验纯以确保安全．
（5）由上述实验可知，硫酸铜溶液显酸性（填“酸”或“碱”）．

15．t℃某饱和氢氧化钙溶液149.48g与草木灰（其主要成分为碳酸钾）5.5g反应，生成2g沉淀．求：
（1）草木灰中碳酸钾的含量；
（2）t℃下氢氧化钙的溶解度．

2．某化学小组对铁的冶炼、铁的锈蚀与防护进行以下实验探究．
（1）该小组设计如图1研究铁的冶炼．

①实验时，应先注水片刻后再加热的目的是排净装置内的空气，以免加热时发生爆炸．
②硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（2）该小组又设计如图2装置，将反应所得铁粉置于锥形瓶底部，塞紧瓶塞，滴加适量食盐水，开始测量容器内压强的变化．压强与时间变化关系如图3所示：
①实验中食盐的作用是加快了铁粉的锈蚀速率．
②锥形瓶内压强下降的原因是铁锈蚀有氧气参与．
③生产、生活中铁制品的常见防锈方法有在铁制品表面喷漆（举一例）．

19．某实验室的废液中，可能含有氯化铁、硫酸、硫酸钠、氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硝酸钡中的一种或多种．初三化学课外活动小组的同学对废液进行了如下试验：
（1）取废液观察，为无色溶液；
（2）取废液，向其中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀产生，继续加入稀硝酸，无明显现象；
（3）另取废液，向其中加入铁粉后，产生大量气泡．
根据以上试验现象可推断，废液中肯定含有硫酸，肯定不含有氯化铁、氢氧化钠、碳酸钠、硝酸钡，
不能确定是否含有硫酸钠、氯化钠．

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