实验室一集气瓶中装有一种无色.无味的气体．有同学提出可以将带火星的木条伸入其中.根据木条能否复燃检验是否为氧气.这属于科学探究中的( )A．猜想假设B．得出结论C．收集证据D．设计实验题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

16．实验室一集气瓶中装有一种无色、无味的气体．有同学提出可以将带火星的木条伸入其中，根据木条能否复燃检验是否为氧气，这属于科学探究中的（　　）

A．

猜想假设

B．

得出结论

C．

收集证据

D．

设计实验

分析科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．

解答解：A、有同学提出可以将带火星的木条伸入其中，根据木条能否复燃检验是否为氧气，属于科学探究中的设计实验，而不是猜想假设，故选项错误．
B、有同学提出可以将带火星的木条伸入其中，根据木条能否复燃检验是否为氧气，属于科学探究中的设计实验，而不是得出结论，故选项错误．
C、有同学提出可以将带火星的木条伸入其中，根据木条能否复燃检验是否为氧气，属于科学探究中的设计实验，而不是收集证据，故选项错误．
D、有同学提出可以将带火星的木条伸入其中，根据木条能否复燃检验是否为氧气，属于科学探究中的设计实验，故选项正确．
故选：D．

点评本题难度不大，考查的是科学探究的方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键．

练习册系列答案

相关题目

	A．	将金刚石加工成钻石		B．	用活性炭除去冰箱中的异味
	C．	将CO₂制成干冰		D．	将CO₂通入紫色石蕊溶液中

7．根据质量守恒定律，下列说法正确的是（　　）

	A．	氯酸钾分解后生成物的质量减少了
	B．	锌与盐酸反应中，消耗锌粒的质量等于生成氢气的质量
	C．	碳还原氧化铜时，减少的固体物质的质量等于生成二氧化碳的质量
	D．	分解过氧化氢的质量等于生成水的质量

4．二氧化硫是一种无色有刺激性气味的气体，是严重污染空气的气体之一，同时它也是工业上制取硫酸的中间产物．
（1）硫磺在空气中燃烧的现象是产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体；在氧气中燃烧的现象是发出明亮的蓝紫色火焰；反应的化学方程式是S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂．
（2）二氧化硫易溶于水，还能与水反应生成相应的酸，所以其水溶液显酸性，请你设计实验检验溶液的酸性，你的主要操作过程和实验现象与结论是（两种方法）
方法一：取少量液体于试管中，滴入几滴紫色石蕊试液，变红色，证明溶液显酸性；方法二：用玻璃棒蘸取少量液体滴在pH试纸上，和标准比色卡对照，pH小于7，证明溶液显酸性．
（3）二氧化硫在空气中尘埃的作用下，会与氧气反应产生三氧化硫，三氧化硫再与水反应生成硫酸．尘埃在此起的作用是催化作用；发生的两个化学方程式是2SO₂+O₂$\frac{\underline{\;尘埃\;}}{\;}$2SO₃，SO₃+H₂O═H₂SO₄．
（4）用石灰浆可以较好的吸收二氧化硫气体，能有效地降低其对空气的污染．反应的化学方程式为SO₂+Ca（OH）₂═CaSO₃+H₂O．

11．下列说法不正确的是（　　）

	A．	当条件不变时，溶液放置时间稍长，溶质不会分离出来
	B．	溶液里各部分的性质是相同的
	C．	一种或一种以上的物质分散到另一种物质里形成的均一稳定的混合物叫溶液
	D．	凡是均匀、澄清、透明、稳定的液体就是溶液

1．某赤铁矿中Fe₂O₃的质量分数为64%，试回答下列问题：
（1）Fe₂O₃中铁元素的质量分数为70%．
（2）100t该赤铁矿中含铁元素的质量为44.8t，经过充分冶炼，最多可生产含铁96%的生铁46.67t（最后一空保留两位小数）．

8．金刚石和石墨的物理性质和用途差异很大：金刚石很坚硬，常用来裁玻璃；而石墨很软，可用于制造铅笔芯．这是因为（　　）

	A．	金刚石是金属，而石墨是非金属
	B．	金刚石是天然材料，而石墨是人工合成材料
	C．	金刚石含有碳元素，而石墨不含碳元素
	D．	在金刚石和石墨里碳原子的排列不同

5．寒冷的冬季，人们常向公路上的积雪撒些盐，使冰雪很快融化，主要是因为（　　）

	A．	盐能使雪融化		B．	盐溶解于雪时放出热量
	C．	盐溶于水后，使水的凝固点降低		D．	盐和冰能互溶

6．下列实验操作正确的是（　　）

	A．	点燃酒精灯		B．	铁丝在氧气中燃烧
	C．	称量氯化钠		D．	闻气体

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