题目内容
17.(1)下列方法能检查该装置气密性的是AB.
A、将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱,则气密性良好,反之气密性差.
B、关闭分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热后注射器活塞回到原来位置,则气密性良好,反之气密性差.
C、关闭分液漏斗活塞,用力将注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移动,则气密性良好,反之气密性差.
(2)二氧化锰催化下双氧水分解的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(3)甲小组有如下实验设计方案,完成下表.
| 实验编号 | 实验目的 | 温度 | 催化剂 | 浓度 |
| 甲组实验Ⅰ | 探究浓度浓度对H2O2分解速率的影响 | 25℃ | 二氧化锰 | 10mL 2%H2O2 |
| 甲组实验Ⅱ | 25℃ | 二氧化锰 | 10mL 5%H2O2 |
分析 (1)气密性检验的原则是先让装置和水构成封闭的整体,改变某一条件使压强发生改变来判断气密性的好坏;
(2)MnO2催化下H2O2分解为氧气和水;
(3)对照实验要控制只能有一个变量,此变量为H2O2的浓度,则催化剂应保持一致;
(4)浓度越大,双氧水分解速率越大;
解答 解:(1)气密性的检验是根据压强原理,可以关闭分液漏斗活塞,将注射器外移看停止用力后看注射器活塞能够复原,也可固定注射器活塞,采用液面差法,也可用升高温度法,故选AB;
(2)H2O2在MnO2催化下分解生成水和氧气,文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(3)由甲组两个实验对比可以看出实验Ⅱ中催化剂与实验Ⅰ中的相同,而过氧化氢浓度不同,因此甲组的实验目的为探究浓度对速率的影响;
(4)浓度越大,双氧水分解速率越大;
故答案为:
(1)AB;(2)过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(3)浓度;(4)越快.
点评 此题考查外界因素对化学反应速率的影响,涉及气密性的检验方法主要有三个,则答案不唯一,但原则都是先让装置和水构成封闭的整体,改变某一条件使压强发生改变来判断气密性的好坏,此题综合性较强,难度适中.
练习册系列答案
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7.下列正确的是( )
| A. | 质子数的微粒一定是同种元素 | |
| B. | 核外电子数相等的微粒一定是同一种元素 | |
| C. | 含有氧元素的化合物一定是氧化物 | |
| D. | Na和NaCl中的钠元素化合价分别为0和+1 |
8.实验室用过氧化氢制氧气的实验,应加入少量二氧化锰.下列说法中正确的是( )
| A. | 只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂 | |
| B. | 二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂 | |
| C. | 二氧化锰加快过氧化氢分解的化学反应速率 | |
| D. | 加入二氧化锰可以增大过氧化氢分解的氧气产量 |
5.氢气是一种绿色能源,科学家们最新研制出利用太阳能产生激光,再用激光使海水分解得到H2的新技术,其中海水分解可用文字表达式:水$\frac{\underline{\;TiO_{2}\;}}{激光}$氢气+氧气 表示,则下列说法正确的是( )
| A. | 反应物是水和TiO2 | B. | 水分解产物不污染环境 | ||
| C. | 这个反应是化合反应 | D. | 该技术现在可以在普通家庭普及了 |
12.
在化学实验技能考试中,有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液,小红等几位同学进行了如下图所示的实验.
(1)写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
(2)实验结束后,小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中,看到废液浑浊,就对废液进行了过滤,小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究.
【提出猜想】滤液中除水外还含有哪些物质?
【猜想】小红认为:只含氢氧化钠;小明认为:可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙;小亮认为:可能含有氢氧化钠和碳酸钠;你认为还可能是氢氧化钠和氢氧化钙(写一种猜想).
【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理,小明猜想不合理
【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确.
【实验分析】小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验:
你认为小亮同学对实验结果判断是否正确?请说明理由.不正确,因有氢氧化钠存在,滴入几滴稀盐酸量太少,不会立即出现气泡,但Na2CO3有可能存在
【反思拓展】
②%2分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余
②通过以上探究,你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水道.
(1)写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
(2)实验结束后,小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中,看到废液浑浊,就对废液进行了过滤,小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究.
【提出猜想】滤液中除水外还含有哪些物质?
【猜想】小红认为:只含氢氧化钠;小明认为:可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙;小亮认为:可能含有氢氧化钠和碳酸钠;你认为还可能是氢氧化钠和氢氧化钙(写一种猜想).
【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理,小明猜想不合理
【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中,滴入碳酸钠溶液 | 你的猜想正确 |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中,滴入几滴稀盐酸 | 没有气泡产生 | 自己的猜想不成立 |
【反思拓展】
②%2分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余
②通过以上探究,你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水道.
9.净水的过程中,常用到漂白粉、氯气等物质,其主要作用是( )
| A. | 沉淀 | B. | 过滤 | C. | 吸附 | D. | 消毒 |