题目内容
9．净水的过程中，常用到漂白粉、氯气等物质，其主要作用是（ ）| A． | 沉淀 | B． | 过滤 | C． | 吸附 | D． | 消毒 |
分析 根据净水过程中漂白粉、氯气等物质的作用，进行分析判断．
解答 解：A、净水的过程中漂白粉、氯气等物质的主要作用是消毒杀菌，而不是沉淀，故选项错误．
B、净水的过程中漂白粉、氯气等物质的主要作用是消毒杀菌，而不是过滤，故选项错误．
C、净水的过程中漂白粉、氯气等物质的主要作用是消毒杀菌，而不是吸附，故选项错误．
D、净水的过程中漂白粉、氯气等物质的主要作用是消毒杀菌，故选项正确．
故选：D．
点评 本题难度不大，了解净水的原理、各步骤的作用是正确解答本题的关键．
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19．
有一种石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2．课外小组同学将100g盐酸分5次加入到35g石灰石样品中（已知SiO2不与盐酸反应），得到如下部分数据和图象．
请计算：
（1）第2次加入盐酸后，a为25g．
（2）盐酸的溶质质量分数为多少？
（3）加入100克盐酸后CaCl2溶液的溶质质量分数为多少？
有一种石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2．课外小组同学将100g盐酸分5次加入到35g石灰石样品中（已知SiO2不与盐酸反应），得到如下部分数据和图象．| 次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
| 加入盐酸的质量/g | 20 | 20 | 20 |
| 剩余固体的质量/g | 30 | a | 20 |
（1）第2次加入盐酸后，a为25g．
（2）盐酸的溶质质量分数为多少？
（3）加入100克盐酸后CaCl2溶液的溶质质量分数为多少？
20．李小强在购买氢气球时，看到摊主正在把废旧铝锅碎片投入盛有某种液体的铁制容器中，盖上容器盖子后，氢气就从导管口出来．
李小强根据初中学过的科学知识，认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸．这种液体到底是什么？第二天李小强请教老师，老师没有直接告诉答案，而是在实验室配制了一种液体后，对李小强说：铁制容器中装的就是这种液体，它是一种常见化合物的溶液．还提供了相关信息，请小明自己动手探究．
提供的信息：许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色．如：钾--紫色；钠--黄色；钡--黄绿色；钙--砖红色．下表是小明的实验步骤和现象记录：
回顾与解释：
（1）李小强认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸．理由是（用任意一个可能发生的化学方程式表示）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑或Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（2）在步骤④中，李小强加入稀盐酸的目的是防止CO32-的干扰（填写离子符号），证据是滴加盐酸无其他明显现象．
（3）李小强想进一步了解铝和这种溶液反应的原理，再次请教科学老师，老师启发李小强说：铝和这种溶质以及水发生反应，生成含有偏铝酸根离子（AlO2-）的盐和氢气两种物质．请写出该反应的化学方程式：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+H2↑．
李小强根据初中学过的科学知识，认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸．这种液体到底是什么？第二天李小强请教老师，老师没有直接告诉答案，而是在实验室配制了一种液体后，对李小强说：铁制容器中装的就是这种液体，它是一种常见化合物的溶液．还提供了相关信息，请小明自己动手探究．
提供的信息：许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色．如：钾--紫色；钠--黄色；钡--黄绿色；钙--砖红色．下表是小明的实验步骤和现象记录：
| 序号 | 实验步骤 | 实验现象 |
| ① | 观察溶液 | 无色液体 |
| ② | 取少量该溶液于试管中，滴加紫色石蕊试液 | 紫色石蕊试液变蓝色 |
| ③ | 另取少量溶液在酒精灯火焰上灼烧 | 火焰呈现黄色 |
| ④ | 取少量该溶液于试管中，先滴加硫酸铜溶液，再滴加稀盐酸 | 先有蓝色沉淀生成，加入稀盐酸后沉淀消失，无其它明显现象 |
（1）李小强认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸．理由是（用任意一个可能发生的化学方程式表示）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑或Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（2）在步骤④中，李小强加入稀盐酸的目的是防止CO32-的干扰（填写离子符号），证据是滴加盐酸无其他明显现象．
（3）李小强想进一步了解铝和这种溶液反应的原理，再次请教科学老师，老师启发李小强说：铝和这种溶质以及水发生反应，生成含有偏铝酸根离子（AlO2-）的盐和氢气两种物质．请写出该反应的化学方程式：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+H2↑．
17．
现甲、乙两化学小组安装两套如下相同装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素．
（1）下列方法能检查该装置气密性的是AB．
A、将注射器活塞固定，向分液漏斗中注入适量蒸馏水，打开分液漏斗活塞，如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱，则气密性良好，反之气密性差．
B、关闭分液漏斗活塞，加热锥形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加热后注射器活塞回到原来位置，则气密性良好，反之气密性差．
C、关闭分液漏斗活塞，用力将注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移动，则气密性良好，反之气密性差．
（2）二氧化锰催化下双氧水分解的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（3）甲小组有如下实验设计方案，完成下表．
（4）已知收集20ml氧气，甲组实验用了5分钟，乙组实验用了2分钟．实验结论：越快．
现甲、乙两化学小组安装两套如下相同装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素．（1）下列方法能检查该装置气密性的是AB．
A、将注射器活塞固定，向分液漏斗中注入适量蒸馏水，打开分液漏斗活塞，如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱，则气密性良好，反之气密性差．
B、关闭分液漏斗活塞，加热锥形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加热后注射器活塞回到原来位置，则气密性良好，反之气密性差．
C、关闭分液漏斗活塞，用力将注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移动，则气密性良好，反之气密性差．
（2）二氧化锰催化下双氧水分解的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（3）甲小组有如下实验设计方案，完成下表．
| 实验编号 | 实验目的 | 温度 | 催化剂 | 浓度 |
| 甲组实验Ⅰ | 探究浓度浓度对H2O2分解速率的影响 | 25℃ | 二氧化锰 | 10mL 2%H2O2 |
| 甲组实验Ⅱ | 25℃ | 二氧化锰 | 10mL 5%H2O2 |
4．对于化学反应xC2H6+yO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$zCO2+wH2O，则下列化学计量数关系正确的是（ ）
| A． | x=2z | B． | 3z=2w | C． | x=3w | D． | y=z+w |
1．下列物质中，属于纯净物的是（ ）
| A． | 洗衣粉 | B． | 蒸馏水 | C． | 酸奶 | D． | 含氟牙膏 |
19．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ）
①用食醋除菜刀表面的铁锈 ②干冰用作制冷剂 ③氮气用于充入食品包装袋
④生石灰用作食品的干燥剂 ⑤活性炭吸附水中的色素 ⑥用小苏打治疗胃酸过多症．
①用食醋除菜刀表面的铁锈 ②干冰用作制冷剂 ③氮气用于充入食品包装袋
④生石灰用作食品的干燥剂 ⑤活性炭吸附水中的色素 ⑥用小苏打治疗胃酸过多症．
| A． | ①③④⑤ | B． | ①③⑤⑥ | C． | ②③④⑤ | D． | ①③④⑥ |