如图所示.将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中.试管口塞上一团脱脂棉．(1)用仪器A吸取浓氨水.滴在脱脂棉上．A的名称是胶头滴管．(2)实验中观察到的现象是酚酞由试管口到试管底逐渐变红.该实验说明了分子在不停的运动 (或氨分子比酚酞分子运动得快或氨水能使酚酞变红)．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

18．如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉．

（1）用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上．A的名称是胶头滴管．
（2）实验中观察到的现象是酚酞由试管口到试管底逐渐变红，该实验说明了分子在不停的运动（或氨分子比酚酞分子运动得快或氨水能使酚酞变红）．

分析（1）根据胶头滴管的用途分析；
（2）实验中，观察到的现象是滤纸条上的酚酞变红，这说明了分子在运动；

解答解：（1）仪器A是胶头滴管，其用途是吸取和滴加少量的液体；
（2）由于氨气具有挥发性，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，氨水能使酚酞试液变红色；又因为氨分子是不停运动的，所以将会观察到滤纸上的酚酞试液由试管口向管底逐渐变红；这说明了分子是不停运动的；
故答案为：（1）胶头滴管；
（2）酚酞由试管口到试管底逐渐变红；
分子在不停的运动（或氨分子比酚酞分子运动得快或氨水能使酚酞变红）．

点评本题考查了如何探究物质的性质和变化规律，掌握反应现象与本质的联系，理解微粒观点的应用．

练习册系列答案

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8．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示．下列叙述正确的是（　　）

	A．	依据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙的大
	B．	将等质量甲、乙的饱和溶液从t₂℃降到t₁℃，析出甲的质量小
	C．	将t₂℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法
	D．	除去甲物质中少量乙物质可采取降温结晶的方法

9．近期中央电视台播出的《舌尖上的中国》很受观众欢迎，该节目主要介绍中国的美食及其制作方法．“饮食健康”是人们普遍的生活追求，下列说法正确的是（　　）

	A．	在煲好的鸡汤中放入适当的加碘食盐
	B．	在果汁中加入“塑化剂”使其口感更好
	C．	用甲醛浸泡海产品
	D．	为保持香肠肉质鲜美，添加过量的亚硝酸钠

6．

物质A、B、C是初中化学中常见的物质，A、B、C中都含有一种共同的元素．它们有如图所示的转化关系．回答下列问题：
（1）若A为一常见黑色固体，B、C为气体，且B易与人体血液中的血红蛋白结合，则A的化学式为C，
写出B→C的化学反应方程式2CO+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂；
（2）若C为一种可供人呼吸的常见气体单质，A、B为液体，则A的化学式为H₂O₂；写出B→C的化学反应方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

13．向CuO和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后冷却、过滤，在滤液中放入一枚洁净的铁钉，发现铁钉表面无任何变化．据此判断，下列结论正确的是（　　）

	A．	滤液中一定含有FeSO₄，可能含有H₂SO₄
	B．	滤液中可能有CuSO₄
	C．	滤液中的溶质只有FeSO₄
	D．	滤渣里一定有Cu和Fe

3．为比较相同浓度的FeCl₃溶液和CuSO₄溶液对H₂O₂分解的速率影响效果，某研究小组进行了如下探究：

【定性研究】
（1）如图甲，可通过观察产生气泡的速率来定性比较两者的速率影响效果．
【定量研究】
（2）如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是先关闭分液漏斗，将注射器活塞向外拉，再松开手活塞又回到原来的位置，则装置气密性良好．要定量比较两者的速率影响效果，可测量生成等体积气体所需的时间．
【深入研究】
（3）在FeCl₃溶液中，究竟是哪种粒子影响过氧化氢的分解速率？
猜想1：水分子（H₂O）影响过氧化氢的分解速率；
猜想2：氯离子（Cl^-）影响过氧化氢的分解速率；
猜想3：铁离子（Fe³⁺）影响过氧化氢的分解速率；…
请设计实验，验证猜想

实验操作	实验现象	实验结论
分别取同温度同体积同浓度的H₂O₂溶液于2支试管中，再分别加入等质量的FeCl₃和NaCl．观察现象．	加入FeCl₃的试管中产生的气体快，加入NaCl的试管中产生的气体慢．	证明是Fe³⁺影响过氧化氢的分解速率