下列现象或事实.用分子原子的观点解释不正确的是( ) 现象或事实解释A稀有气体可作保护气构成它们的原子达到稳定结构B氧气可供呼吸.氮气不能供给呼吸构成分子不同.物质化学性质不同C用警犬闻气味搜救地震中被埋人员构成物质的分子在不断运动D水烧开后易把壶盖冲起温度升高.水分子的体积变大A．AB．BC．CD．D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

11．下列现象或事实，用分子原子的观点解释不正确的是（　　）

	现象或事实	解　释
A	稀有气体可作保护气	构成它们的原子达到稳定结构
B	氧气可供呼吸，氮气不能供给呼吸	构成分子不同，物质化学性质不同
C	用警犬闻气味搜救地震中被埋人员	构成物质的分子在不断运动
D	水烧开后易把壶盖冲起	温度升高，水分子的体积变大

A．

B．

C．

D．

分析根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．

解答解：A、稀有气体可作保护气，是因为构成它们的原子达到稳定结构，故选项解释正确．
B、氧气可供呼吸，氮气不能供给呼吸，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故选项解释正确．
C、用警犬闻气味搜救地震中被埋人员，是因为人体气味中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使警犬闻到人体气味，故选项解释正确．
D、水烧开后易把壶盖冲起，是因为温度升高，分子间的间隔变大，故选项解释错误．
故选：D．

点评本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

练习册系列答案

2．化学实验小组的同学利用下列装置测定空气中氧气的含量．实验步骤如下：

①在硬质玻璃管中加入铜粉，两端塞上带玻璃导管的橡皮塞，一端用气球封闭一端连接注射器；
②根据酒精灯高度，将连接好的装置固定在铁架台上；
③移动注射器活塞，在注射器中留下一定体积的气体，记录体积；
④测量出实验所用硬质玻璃管的容积；
⑤用酒精灯加热铜粉部分，并不断推拉注射器；
⑥停止加热后，待试管冷却至室温，注射器活塞稳定后，记录注射器中气体的体积．
根据以上实验，回答下列问题：
（1）该实验的正确步骤是④①②③⑤⑥（填数字序号）．
（2）该实验测定的原理是：利用铜消耗装置中的氧气，装置中减少的体积即为氧气的体积．
（3）实验时如何测量该硬质玻璃管的容积？一定条件下，向硬质玻璃管中注满水，然后把水注入量筒中，水的体积即为硬质玻璃管的容积．
（4）在实验加热过程中，硬质玻璃管上小气球的作用是缓冲，防止胶塞飞出，不断推拉注射器活塞的目的是使装置中的氧气完全反应．
（5）假设硬质玻璃管的容积为50mL，反应前注射器中气体的体积为20mL，反应后注射器中气体的体积为6mL，则反应消耗的氧气的体积为14mL．由此，可得到的实验结论氧气约占空气总体积的五分之一．
（6）不同实验小组做上述实验时结果差别较大，其中有些小组测定出空气中氧气的体积分数低于实际数值，这可能是由什么原因引起的？（答出两点即可）．
①装置漏气；②铜不足．
有些小组测定出空气中氧气的体积分数高于实际数值，原因？（答出两点即可）．
①气球中残留有气体；②读数不准确．

19．生活常发生误把亚硝酸钠当食盐的中毒事件．亚硝酸钠（NaNO₂）外观与食盐极相似，有咸味，区别它们的有效方法是隔绝空气加热，没有明显变化的是食盐，能分解放出有毒气体的是亚硝酸钠，此气体可能是（　　）

SO₂

O₂

N₂

NO₂

6．化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出图中带标号仪器的名称：①酒精灯②长颈漏斗．
（2）某同学想用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取一瓶氧气，他应选的发生与收集装置是A，（填序号，下同），写出该反应的化学方程式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，所属的基本反应类型是分解反应，二氧化锰起催化作用．
（3）某同学想用B和C的组合来制取氧气，写出该反应的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．为了便于加入液体，需将橡皮塞换成图2中的Ⅰ，其中仪器②下端的位置应是位于液面以下．B和C的组合也可用于稀盐酸和碳酸钠粉末制取二氧化碳，但最好把B中橡皮塞换成图2中的Ⅲ．
（4）在课堂上老师说，一般不用排水法收集二氧化碳，但小戴同学查阅资料发现，在通常情况下，1体积水中只能溶解1体积二氧化碳，且二氧化碳在水中的逸出速度远大于其溶解速度，若小戴同学想收集一瓶较纯净的二氧化碳，她应选择的收集装置是D．检验二氧化碳气体的方法是Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O（用化学方程式表示）．

16．请结合下列实验常用装置，回答有关问题同．

（1）写出标号仪器名称：a铁架台，b水槽
（2）用高锰酸钾制取氧气选用A装置作为反应发生装置，还科缺少一团棉花，要收集比较纯净的氧气，应选的收集装置是E（填字母，下同），可用该装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水，
（3）实验室用分解过氧化氢溶液制取氧气，选用C装置，长颈漏斗中添加的药品是过氧化氢溶液，在此反应中用到一种固体物质是二氧化锰，反应中它的作用是催化作用；反应的符号表达式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑
B装置也可用于分解过氧化氢制取氧气，装置B与装置C相比，优点是易于控制过氧化氢的流速与供给量，从而控制反应速率，同时节约药品
若选择装置D收集氧气，则气体从c管（选填“c”或“d”）进入．
（4）乙炔（C₂H₂）又称电石气，无色、无味，密度比空气略小（1.12g/L），不溶于水的气体，工业上常用它燃烧产生的高温来切割金属和焊接金属．实验室用电石（固体）与水常温下反应制取乙炔，你认为制取并收集乙炔应选择的装置组合是BE或CE．

3．下列物质中，能用金属跟稀酸反应直接制得的是（　　）

20．下列有关仪器使用或用途叙述正确的是（　　）

	A．	托盘天平：称量时把称量物放在右盘
	B．	胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头伸入试管内
	C．	酒精灯：熄灭时用嘴吹灭
	D．	试管：加热时所盛液体体积不得超过试管容积和$\frac{1}{3}$

1．创造节活动中，化学实验小组的同学根据下列实验装置图，设计讨论了以下问题．

（1）图A所示实验，仪器①的名称是试管，用A图右侧装置收集氧气时，应从a（填“a”或“b”）端进入．
（2）图B所示实验，可观察到大量气泡，天平指针右偏（“左偏”、“右偏”、“平衡”），若要验证质量守恒定律改进方案有①③（填序号）．
①药品改用硫酸铜溶液和铁钉 ②药品改用食盐和蒸馏水
③换成密闭容器进行实验 ④调节砝码和游码至天平平衡
⑤增减左盘药物至天平平衡
（3）图C所示实验，发生的反应的化学方程式是4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅，该装置的优点是操作方便、环保．

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