题目内容
（1）简要说明下列操作的主要目的
从细口瓶倾倒液体时，取下细口瓶的瓶塞要倒放在桌上，其目的是_____；倾倒细口瓶里的药液时，标签应向着手心而不是向下，其目的是_______．
（2）正确的实验操作是化学实验成功的基础．
①用量筒量取10mL液体时，若俯视量筒内凹液面的最低处读数，则量取的液体体积_____（填“＞”“＜”或“=”）10mL．
②熄灭酒精灯时的正确做法是_________．
（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气，用排水法收集，回答下列问题：
①制取氧气前要先检查装置的气密性，目的是为了防止装置________；
②伸入制氧气的试管里的导管不宜过长，原因是__________；
期末好成绩系列答案
99加1领先期末特训卷系列答案
百强名校期末冲刺100分系列答案
好成绩1加1期末冲刺100分系列答案
金状元绩优好卷系列答案
B. 
C. 
D. 
学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究．
【猜想】Ⅰ．氧化铜不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变．
Ⅱ．氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变．
Ⅲ．氧化铜是反应的催化剂，反应前后_______________．
【实验】用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图实验．
(1)填写如表．
步骤③现象 | 步骤⑥现象 | 步骤⑦结果 | 结论 |
_____ | _____ | _____ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立． |
(2)步骤⑥的目的是______________．
(3)写出该反应的文字表达式：__________________。
科学探究是奇妙的过程，请你参与下面的实验探究。
（提出问题）在一个门窗紧闭刚上完课的教室内空气中的二氧化碳的含量，与教室外操场上空气中二氧化碳的含量有什么不同？
（提出猜想）小岑认为：刚下课的教室内空气中二氧化碳的含量应该比室外操场上空气中二氧化碳的含量高。
（查阅资料）当空气中二氧化碳超过正常含量时，会对人体产生有害的影响。
（实验探究）用______集气法分别收集教室内和操场上气体各两瓶。进行如下探究：
比较项目 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
二氧化碳的含量 | 将______分别滴入盛有教室内空气和操场上的空气的集气瓶中 | 教室内的空气瓶中___________________ 操场上的空气瓶中_____ | 教室内空气中二氧化碳的含量比操场上的____ |
氧气的含量 | 将_____分别伸入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中 | 教室内的空气瓶中__操场上的空气瓶中___ | 教室内空气中氧气的含量比操场上的____ |
（拓展应用）根据实验探究结果，你认为我们在教室里学习时应注意什么？___________