做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列有关说法不正确的是( )A．使用红磷的量必须足量B．该实验现象同时能说明氮气难溶解于水C．燃烧匙中的红磷可以用木炭替代D．实验过程中.燃烧匙插入集气瓶的速度太慢.不会影响测定的结果题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

10．做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列有关说法不正确的是（　　）

	A．	使用红磷的量必须足量
	B．	该实验现象同时能说明氮气难溶解于水
	C．	燃烧匙中的红磷可以用木炭替代
	D．	实验过程中，燃烧匙插入集气瓶的速度太慢，不会影响测定的结果

分析本题是测定空气中氧气的含量，我们常用燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论．因此在选择可燃物时，必须考虑到：燃烧的条件；生成物的状态；不与空气中其他物质发生反应．

解答解：A、使用红磷的量必须足量，才能将密封空气中的氧气全部消耗掉，故选项正确；
B、该实验现象同时能说明氮气难溶解于水，故选项正确；
C、木炭与氧气反应生成的是气体，不可以代替红磷，故选项错误；
D、实验过程中，燃烧匙插入集气瓶的速度太慢，红磷燃烧放出的热会使空气膨胀逸出，会影响测定的结果，故选项错误．
故选CD．

点评本考点考查的是空气中氧气含量的探究实验，根据实验操作图，回忆实验中现象，由实验中的注意事项，对实验结果进行评价，从而理解该实验的探究目的．对实验结果进行评价，是近几年中考的重点之一，要好好把握．

练习册系列答案

1．

（1）用适当的化学符号填空．
①五个氮原子5N                   ②构成氯化钠的阳离子Na⁺
③氧化镁中镁元素的化合价$\stackrel{+2}{Mg}$O       ④保持氢气化学性质的最小微粒H₂
（2）化学与生活息息相关．
①在农村常用的井水是硬水，且含有少量泥沙，可采用过滤法除去水中不溶性杂质；采用煮沸的方法降低水的硬度．
②下列节水措施不正确的是D．
A．农业上改大水漫灌为滴灌 B．用淘米水浇花
C．使用节水龙头              D．用大量的水冲洗汽车
（3）如图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：
①该口服液中的锌属于微量（填：“常量”或“微量”）元素；
②葡萄糖酸锌分子中的碳、氢原子的个数比为6：11；
③葡萄糖酸锌（C₁₂H₂₂O₁₄Zn）的相对分子质量是455．

18．请结合下图回答问题：

（1）实验室可用（NH₄）₂SO₄固体和熟石灰混合加热制取NH₃，应选择的发生装置为A（选填序号）．
（2）用氯酸钾和二氧化锰制备氧气的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．能收集氧气的装置有d（填编号）氧气收集完毕后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：BD（填字母，可多选）；
A．氯酸钾中混入了二氧化锰 B．收集前，集气瓶中未注满水
C．收集后，集气瓶中仍有少量水 D．加热前就将发生装置和收集装置连接好

序号	实验	能否生成氧气
A	加热高锰酸钾	能
B	加热二氧化硅	不能
C	加热氧化钠	不能
D	加热水	不能
E	电解水	能

（3）在研究“适于制取氧气的物质及反应条件”的过程中，某同学完成了上表所示系列实验：
①根据实验A、B、C可以得出的结论是：在一定条件下，高锰酸钾是适于制取氧气的物质；②根据实验D、E，可以得出的结论是：反应条件是影响物质能否反应产生氧气的重要因素．

5．下列化学符号中的数字“2”表示的意义，正确的是（　　）

	A．	$\stackrel{+2}{Ca}$：氧化钙中钙元素的化台价为+2价
	B．	2O：2个氧元素
	C．	Mg²⁺：两个镁离子
	D．	N₂：2个氮分子

15．下列关于氧气的说法正确的是（　　）

	A．	碳在氧气中燃烧产生白烟，放出热量
	B．	带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
	C．	用双氧水制氧气时，二氧化锰不能改变生成氧气的质量
	D．	氧气的化学性质比较活泼，能与所有物质发生反应

19．下列变化中，前者属于物理变化后者属于化学变化的是（　　）

	A．	动植物的呼吸海水晒盐		B．	点燃蜡烛食物的腐败
	C．	汽油的挥发光合作用		D．	铁的生锈干冰汽化

20．西安市火车站附近常年出售一种金黄色的链子，它到底是真黄金还是“假黄金”（铜锌合金），请你和同学们一起探究检验它的二种化学方法，填写适当的空格，并写出相应的化学方程式．

方法	现象	结论	化学方程式
方法一：把该固体放在火上加热	黄色固体变成黑色	该黄金为假黄金	2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
方法二：把该固体放入稀盐酸溶液中	有气泡产生	该黄金为假黄金	Zn+2HCl=ZnCl₂+H₂↑

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