根据如图回答问题．①仪器a的名称是试管．②实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是A.化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．某同学用F装置收集氧气时.发现F装置中的水变红了.这是因为试管口没有塞棉团.高锰酸钾粉末溅入导气管中.如用C装置收集氧气时.验满的方法是取一根� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

5．根据如图回答问题．

①仪器a的名称是试管．
②实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是A（填字母序号，下同），化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．某同学用F装置收集氧气时，发现F装置中的水变红了，这是因为试管口没有塞棉团，高锰酸钾粉末溅入导气管中，如用C装置收集氧气时，验满的方法是取一根带火星的木条放在集气瓶口处，若带火星的木条复燃则证明已经集满用E装置作为制取氢气的发生装置，可以随开随关，原理是用止水夹夹持橡皮管，试管中气体压强变大，液面下降，液体与固体不再接触，反应停止．

分析（1）根据常见仪器的名称分析；
（2）根据加热高锰酸钾制氧气的反应原理分析；根据实验室制取氧气的发生装置和收集装置分析；根据实验室制取氧气的注意事项及验满的方法分析；根据制取气体选择发生装置的相关因素分析；根据氢气的密度分析；

解答解：（1）a为常见的仪器：试管；
（2）实验室加热高锰酸钾制氧气的反应原理：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；本实验为固体加热型，故选择的发生装置为：A；加热高锰酸钾制氧气时，在试管口应塞棉花团，否则高锰酸钾粉末会溅入导气管中；如用C装置收集氧气时，验满的方法是：取一根带火星的木条放在集气瓶口处，若带火星的木条复燃则证明已经集满．用E装置作为制取氢气的发生装置，可以随开随关，原理是：用止水夹夹持橡皮管，试管中气体压强变大，液面下降，液体与固体不再接触，反应停止；
故答案为：
（1）试管；（2）A、2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑、试管口没有塞棉团，高锰酸钾粉末溅入导气管中、取一根带火星的木条放在集气瓶口处，若带火星的木条复燃则证明已经集满、用止水夹夹持橡皮管，试管中气体压强变大，液面下降，液体与固体不再接触，反应停止．

点评本题考查的是气体的制取装置和收集装置的选择，还考查了仪器的名称和化学方程式的书写．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在选择题和实验题．

练习册系列答案

相关题目

15．

如图为探究化学反应前后物质总质量关系的实验装置图．请根据要求回答：
（1）将图甲所示滴管中的盐酸滴入盛有大理石的小试管中，有气泡产生，该反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）实验过程中，该体系（如图甲）中发生的化学反应有多个（填“一个”或“多个”）．
（3）待完全反应，天平保持平衡（如图乙）．从微粒的观点解释化学反应前后物质总质量保持不变的原因是：反应物的原子（填“分子”或“原子”）重新组合转变成生成物的过程．
（4）该装置中的锥形瓶为何要塞上橡胶塞？答：防止产生的气体逸散影响实验结果．
（5）小明认为：实验时，即使锥形瓶中未盛装石灰水，实验前后天平也将会保持平衡．老师在赞许小明观点的同时，指明了如果不使用石灰水可能会存在一定问题．该问题是可能导致瓶内气压增大，橡皮塞弹出，影响实验测定．
（6）你也可以设计新的实验方案证明物质间能发生化学反应（必须有明显现象）且反应前后物质总质量保持不变．现只有铁、稀硫酸、酚酞试液、氢氧化钠溶液四种试剂及相关仪器．请根据提供的试剂，按要求填空：
①若选择铁，还需要选择的另一种试剂是稀硫酸．
②若选用稀硫酸和氢氧化钠为试剂，是否还需选择其它试剂？若需要，指出所需的试剂．若不需要，请说明理由．答：需要，酚酞试液．

16．下列各组物质中，不能发生反应的是（　　）

	A．	BaCO₃与HCl溶液		B．	BaCl₂溶液与K₂SO₄溶液
	C．	CO₂与KOH溶液		D．	Na₂SO₄溶液与KNO₃溶液

13．生活中一些物质的近似pH值如下，有关说法错误的是（　　）

物质	醋酸	苹果汁	牙膏	炉具清洁剂
pH	2.5	3.1	8.5	12.4

	A．	胃酸过多的人少吃苹果		B．	pH试纸可精确测得以上液体的pH
	C．	醋酸能使紫色石蕊试液变红		D．	炉具清洁剂的碱性比牙膏强

20．