题目内容
12．分析推理是学习化学常用的一种思维方法，下列分析推理正确的是（ ）| A． | 化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物 | |
| B． | 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，说明分子受热膨胀变大 | |
| C． | 氧气和臭氧的组成元素相同，所以它们的化学性质相同 | |
| D． | 溶液具有均一、稳定的特征，所以均一、稳定的液体都是溶液 |
分析 A、根据化合物的特点考虑；
B、根据分子的特点考虑；
C、根据物质的结构决定物质的性质考虑；
D、根据溶液是均一、稳定的混合物考虑．
解答 解：A、化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以化合物最少由两种元素组成，只含一种元素的物质一定不是化合物，故正确．
B、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热后间隔变大，不是分子体积膨胀变大造成的，故错误．
C、O3和O2是不同的分子，它们的化学性质不同，因为物质的结构决定物质的性质，故错误；
D、溶液是均一稳定的混合物，水就是均一稳定的物质，但水属纯净物不属溶液，故错误．
故选A．
点评 逻辑推理是一种科学的学习方法，应提倡学生学习这种学习方法，但应注意推理的合理性、正确性．
练习册系列答案
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人类的日常生活和工农业生产都离不开水．请回答：
3．正确操作在实验成功的保证，下列实验操作不正确的是（ ）
| A． |  稀释浓硫酸 | B． |  测溶液pH | ||
| C． |  验证质量守恒定律 | D． |  闻气体气味 |
20．下列四个图象能正确反应对应实验操作的是（ ）
| A． |  向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰 | |
| B． |  向等质量的锌、铁中滴加等质量分数的稀盐酸 | |
| C． |  对一定量的石灰石持续高温加热 | |
| D． |  向一定量的氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸 |
7．化学为人类的发展奠定了物质基础，以下物质的用途中，利用的主要性质和其他三个有本质区别的是（ ）
| A． | 用熟石灰改良酸性土壤 | B． | 用稀盐酸清洗铁钉表面的锈 | ||
| C． | 用汽油清洗衣服上的油污 | D． | 氧气用于气焊、气割 |
17．下列各组离子能在pH=1的水溶液中大量共存且形成无色溶液的是（ ）
| A． | NH4+、NO3-、Na+、Cl- | B． | CO32-、K+、Na+、Cl- | ||
| C． | Cu2+、OH-、SO42-、Ba2+ | D． | Ag+、Cl-、Fe2+、NO3- |
2．小科同学对实验中已经变质的氢氧化钠固体进行探究
【提出问题】氢氧化钠是否完全变质？
【猜想与假设】
①部分变质，固体是NaOH和Na2CO3的混合物；
②全部变质，固体是Na2CO3．
【查阅资料】
①Na2CO3溶液与FeCl3溶液会发生反应，有红褐色絮状沉淀等现象出现；
②NaCl溶液和BaCl2溶液均呈中性．
【进行实验】
【解释与结论】
（1）请将步骤3实验操作补充完整；
（2）步骤2加入过量BaCl2溶液的目的是除去并检验溶液中的碳酸钠；
（3）根据实验现象，可确定该固体是NaOH和Na2CO3的混合物．
【交流与评价】小科同学把步骤3中的FeCl3溶液改成无色酚酞试液，若无色酚酞试液变红，也可以确定该固体是NaOH和Na2CO3的混合物．你认为是否合理？合理
得出结论：氯化钡会与碳酸钠反应除去碳酸钠，酚酞遇碱变红色，可以验证药品是碳酸钠和氢氧化钠的混合物．
【提出问题】氢氧化钠是否完全变质？
【猜想与假设】
①部分变质，固体是NaOH和Na2CO3的混合物；
②全部变质，固体是Na2CO3．
【查阅资料】
①Na2CO3溶液与FeCl3溶液会发生反应，有红褐色絮状沉淀等现象出现；
②NaCl溶液和BaCl2溶液均呈中性．
【进行实验】
| 步骤 | 实验操作 | 实验现象 |
| 1 | 取少量固体于小烧杯中，加水充分溶解 | 固体全部溶解 |
| 2 | 取少量烧杯中的溶液于试管中，加入过量的 BaCl2溶液 | 产生白色沉淀 |
| 3 | 取少量2中的溶液于另一试管中，再加入少量FeCl3溶液 | 产生红褐色絮状沉淀 |
（1）请将步骤3实验操作补充完整；
（2）步骤2加入过量BaCl2溶液的目的是除去并检验溶液中的碳酸钠；
（3）根据实验现象，可确定该固体是NaOH和Na2CO3的混合物．
【交流与评价】小科同学把步骤3中的FeCl3溶液改成无色酚酞试液，若无色酚酞试液变红，也可以确定该固体是NaOH和Na2CO3的混合物．你认为是否合理？合理
得出结论：氯化钡会与碳酸钠反应除去碳酸钠，酚酞遇碱变红色，可以验证药品是碳酸钠和氢氧化钠的混合物．