题目内容

6．小意和小明两同学探究影响物质溶解性的因素．
（1）小意同学做了如图所示A试管和B试管的对比实验，发现B中固体可溶，A中几乎不溶．该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是溶剂的种类；
（2）小明同学补充了如图C所示实验，他想探究的影响因素是溶质的种类．

分析 （1）根据影响物质溶解性的因素有溶剂的种类进行分析；
（2）根据影响物质溶解性的因素有溶质的种类解答．

解答 （1）小意同学做了如图所示A试管和B试管的对比实验，发现B中固体可溶，A中几乎不溶，碘能溶解在汽油里，不能溶解在水里，溶质种类相同，溶剂不同，溶解能力不同，该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是溶剂的种类；
（2）小明同学补充了如图C所示实验，高锰酸钾能溶在水里，碘不能溶解在水里，在同一溶剂中，溶质种类不同，溶解能力不同，说明他想探究的影响因素是溶质的种类．
故答案为：（1）溶剂的种类 （2）溶质的种类

点评 本题主要考查了探究影响物质溶解性的因素，应全面地掌握有关知识，能够灵活运用．

练习册系列答案
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16．下列各组物质中，难以满足如图所示物质间一步转化关系的选项是（　　）
A．X-O2，Y-CO，Z-CO2B．X-Cu，Y-CuO，Z-CuSO4
C．X-CaO，Y-Ca（OH）2，Z-CaCO3D．X-O2，Y-H2O，Z-H2O2
17．A、B、C三个烧杯中盛有相同质量的水（其中A、C烧杯中水温为10℃，B烧杯中水温为30℃，不考虑溶解过程中温度的变化），分别加入甲、乙两物质各10g，充分溶解后所得现象如图所示，试回答：

（1）你认为B烧杯中的溶液可能是不饱和溶液．
（2）如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线图，按图分析，10℃时，A、C两烧杯中未溶解的溶质质量关系是相等（填“相等”或“不相等”）．其它条件不变，将C烧杯中的温度升到30℃时，C烧杯中的溶液是饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
（3）若将A烧杯中的溶质全部溶解，可采用的方法有：升高温度、加水等．
14．以下是四种常用的危险品标志，在装运烟花爆竹的包装箱上应贴的标志是（　　）
A．B．C．D．
1．比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）
A．生铁比纯铁硬，故黄铜比纯铜硬
B．锌与稀硫酸反应生成氢气，故铜与稀硫酸反应也生成氢气
C．金刚石很硬，故石墨也很硬
D．氢氧化铝可治疗胃酸过多，故氢氧化钠也可治疗胃酸过多
11．在一定温度下，向100g水中分别加入了质量分数为98%的浓硫酸、氧化钠、硫酸铜晶体（CuSO4•5H20）、碳酸钠各5g，充分搅拌形成溶液．
实验序号实验1实验2实验3实验4
水的质量100g100g100g100g
加入物质质量98%的浓硫酸5g氧化钠5g硫酸铜晶体5g碳酸钠5g
①实验2和实验3形成的溶液混合后观察到的现象是有蓝色沉淀生成
②实验1和实验4形成的溶液混合、充分反应后，滴加石蕊试液，石蕊试液显示的颜色为红色（通过分析计算说明，写出计算过程）．
18．现有一包含碳酸钙等杂质的生石灰样品60.4g，从在高温下充分灼烧，冷却后称量剩余固体，质量减轻4.4g（其他杂质不反应，也不含钙元素），且测得剩余固体中钙元素的质量分数为50%．计算：
（1）样品中碳酸钙的质量；
（2）样品中氧化钙的质量．
15．根据图中A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题．
（1）三种物质中有一种是气体，则C是气体（填序号，下同）．
（2）t1℃时，三种物质的溶解度的大小关系是B＞A=C．
（3）现有A、B、C三种物质的浓溶液，适用海水晒盐原理进行结晶提纯的是B．
（4）将t2℃时A物质的饱和溶液降温至t1℃，溶液的溶质质量分数减小（填“减小”“增大”或“不变”）．
19．如图是某化学反应的微观模拟图，下列关于该反应的说法正确的是（　　）
A．该反应属于置换反应B．反应的生成物中有单质
C．反应前后的原子数目相等D．参加反应的A、B分子数目比是4：1

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