下列各组物质中.难以满足如图所示物质间一步转化关系的选项是( )A．X-O2.Y-CO.Z-CO2B．X-Cu.Y-CuO.Z-CuSO4C．X-CaO.Y-Ca(OH)2.Z-CaCO3D．X-O2.Y-H2O.Z-H2O2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

16．

下列各组物质中，难以满足如图所示物质间一步转化关系的选项是（　　）

	A．	X-O₂，Y-CO，Z-CO₂		B．	X-Cu，Y-CuO，Z-CuSO₄
	C．	X-CaO，Y-Ca（OH）₂，Z-CaCO₃		D．	X-O₂，Y-H₂O，Z-H₂O₂

分析一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可．

解答解：A、碳在氧气中不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳发生光合作用生成氧气，每一转化在一定条件下均能一步实现，故选项错误．
B、铜在氧气中加热生成氧化铜，氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜；每一转化在一定条件下均能一步实现，故选项错误．
C、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，每一转化在一定条件下均能一步实现，故选项错误．
D、氢气在氧气中燃烧生成水，水不能通过一步反应生成过氧化氢，难以满足如图所示物质间一步转化关系，故选项正确．
故选：D．

点评本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键．

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7．下列各组离子在水中一定能大量共存的是（　　）

Ag⁺、NO₃^-、C1^-

K⁺、H⁺、NO₃^-

Na⁺、Ba²⁺、CO₃^2-

H⁺、C1^-、CO₃^2-

4．化学蕴含于生活，请根据题图：自然界的两个过程．回答下列问题．

（1）从物质组成的角度看，葡萄糖和纤维素均属于有机物（填“无机物”或“有机物”）；
（2）图中方框所示变化过程为光合作用．从物质转化的角度看，该变化过程属于化学（填“物理”或“化学”）变化；
（3）从能量转化的角度看，燃烧过程中是化学能转化为光（热）（内）能；
（4）在图中两个过程中实现了自然界中的重要循环，参与循环的元素有CHO（碳、氢、氧）．．

11．除去如表物质中的杂质，所选用的试剂或操作方法有错误的是（　　）

选项	物质	杂质（少量）	试剂	操作方法
A	N₂	O₂	铜网	将混合气体缓缓通过灼热铜网
B	KCl	K₂CO₃	盐酸	加入过量盐酸、蒸发
C	KNO₃	NaCl	热水	溶解、降温结晶、过滤
D	MnO₂	K₂MnO₄	足量水	溶解、过滤、蒸发

	A．	用肥皂水鉴别硬水与软水
	B．	用燃烧法区分羊毛和化纤布料
	C．	用润湿的pH试纸测白醋的pH
	D．	用淀粉溶液区分加碘食盐和无碘食盐

8．

氢气是很好的能源物质，但不便于储存和运输．CaH₂是一种储氢材料，其储存和释放氢气的过程如图所示
（1）CaH₂的化学名称为氢化钙；
（2）保存CaH₂应注意防止受潮．（填一项即可）

5．如图是同学们学习过的三个重要实验，仔细观察

（1）图中仪器b的名称是锥形瓶．
（2）实验室用一种液体原料过氧化氢溶液（或双氧水）来制取氧气，可选择BC（或BE）（发生和收集）装置（填字母代号），此方法制取氧气的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）用装置C收集氧气比用装置E收集氧气的主要优点是便于观察是否集满（或收集到的气体较纯）．

6．

小意和小明两同学探究影响物质溶解性的因素．
（1）小意同学做了如图所示A试管和B试管的对比实验，发现B中固体可溶，A中几乎不溶．该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是溶剂的种类；
（2）小明同学补充了如图C所示实验，他想探究的影响因素是溶质的种类．

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