题目内容
1.下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是(括号内为杂质)( )| 选项 | 物质 | 除杂试剂(足量) | 操作方法 |
| A | CO2(HCl) | 氢氧化钠溶液 | 气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶 |
| B | NaCl(Na2CO3) | 盐酸 | 加入足量盐酸、蒸发、结晶 |
| C | KCl(NaCl) | 水 | 加入足量水溶解、过滤、洗涤、干燥 |
| D | Cu(CuO) | 氧气 | 通入足量氧气并加热 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、Na2CO3能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,再蒸发、结晶,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、NaCl、KCl均易溶于水,不能用过滤的方法分离,不能除去杂质,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、Cu通入足量氧气并加热条件下生成氧化铜,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:B.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
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9.
化学课后,化学兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:
【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢?若变质,变质的程度如何呢?
Ⅰ定性分析:
【实验探究1】
【提出问题2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?
【猜想与假设】
猜想1:氢氧化钠溶液部分变质.
猜想2:氢氧化钠溶液全部变质.
【查阅资料】
(1)氯化钙溶液呈中性.
(2)氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【实验探究2】
【实验结论】该氢氧化钠溶液部分(填“部分”或“全部”)变质.
【反思与评价】
(1)氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,请写出相关反应的化学方程式:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
(2)在上述【实验探究2】中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,小亮认为小明的方案不可行原因是不可行.
Ⅱ定量分析:
该兴趣小组取20g 10%的该溶液,加入足量澄清石灰水,生成1.0g碳酸钙沉淀.计算:
(1)20g该溶液中碳酸钠的质量;
(2)该溶液中氢氧化钠的变质程度.(计算结果保留到1%)
(提示:氢氧化钠的变质程度是指已变质的氢氧化钠占变质前氢氧化钠的质量分数)
【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢?若变质,变质的程度如何呢?
Ⅰ定性分析:
【实验探究1】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加稀盐酸(请填一种含氢离子的溶液名称或其溶质化学式),并不断振荡. | 出现气泡 | 氢氧化钠溶液一定变质了. |
【猜想与假设】
猜想1:氢氧化钠溶液部分变质.
猜想2:氢氧化钠溶液全部变质.
【查阅资料】
(1)氯化钙溶液呈中性.
(2)氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【实验探究2】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| (1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液,并不断振荡. | 有白色沉淀生成. | 说明原溶液中一定有碳酸钠. |
| (2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液. | 溶液变红色. | 说明原溶液中一定有氢氧化钠 |
【反思与评价】
(1)氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,请写出相关反应的化学方程式:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
(2)在上述【实验探究2】中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,小亮认为小明的方案不可行原因是不可行.
Ⅱ定量分析:
该兴趣小组取20g 10%的该溶液,加入足量澄清石灰水,生成1.0g碳酸钙沉淀.计算:
(1)20g该溶液中碳酸钠的质量;
(2)该溶液中氢氧化钠的变质程度.(计算结果保留到1%)
(提示:氢氧化钠的变质程度是指已变质的氢氧化钠占变质前氢氧化钠的质量分数)
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| D. | 头孢氨苄是由碳、氢、氮、氧、硫五个元素组成 |