Question

4．下列实验方案中，设计合理的是（　　）

• A． 用稀盐酸除去氢氧化钠中碳酸钠
• B． 用浓硫酸除去氮气中的少量水蒸气
• C． 用无色酚酞溶液一次能区别蒸馏水、稀盐酸及氢氧化钠溶液
• D． 用降温结晶的方法可以大量提取海水中的食盐

Answer 1

分析 A、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
B、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
C、根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．
D、食盐的溶解度受温度影响变化不大，据此确定结晶的方法．

解答 解：A、碳酸钠和氢氧化钠均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
B、浓硫酸具有吸水性，且不与氮气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
C、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，蒸馏水、稀盐酸及氢氧化钠溶分别显中性、酸性、碱性，使酚酞溶液分别显示无色、无色、红色，不能出现三种明显不同的现象，不能鉴别，故选项说法错误．
D、食盐的溶解度受温度的影响小，从食盐溶液中获得食盐主要利用阳光和风蒸发水分，使海水中的水分蒸发掉，使氯化钠结晶出来，利用了蒸发结晶的原理，故选项说法错误．
故选：B．

点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．