题目内容

9.下列各物质之间有如图所示反应关系,根据图回答下列问题

(1)C为CaCO3G为H2(写化学式);
(2)步骤③中发生反应的化学方程式为CuSO4+Fe=Cu+FeSO4、H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑.
(3)A是初中化学中常见离子构成的一种化合物,该物质中一定含有Cu、C、O元素.

分析 本题的突破口之一:蓝色溶液C和过量铁粉反应,可知是CuSO4+Fe═Cu+FeSO4,依此可顺利推出F是铁和铜,G是硫酸亚铁,H是氢气.
本题突破口之二:无色气体B和澄清石灰水反应生成白色沉淀C,说明B是CO2,C是碳酸钙;最后根据A和稀硫酸反应生成CO2和CuSO4可推出A的元素成分.

解答 解:(1)无色气体B和澄清石灰水反应生成白色沉淀C,说明B是CO2,C是碳酸钙;蓝色溶液C和过量铁粉反应,可知是CuSO4+Fe═Cu+FeSO4,依此可顺利推出F是铁和铜,G是硫酸亚铁,H是氢气.
(2)因为步骤①中稀硫酸是过量的,故步骤③中发生反应的化学方程式为 CuSO4+Fe=Cu+FeSO4;H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑;
(3)根据“A+稀硫酸→CO2+CuSO4溶液”可推出A是碳酸铜或碱式碳酸铜,所以一定含的元素是C、Cu、O.
故答案为(1)CaCO3;H2
(2)CuSO4+Fe=Cu+FeSO4;H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑;
(3)Cu、C、O.

点评 解决框图式物质推断题,首先要分析题中的隐含条件和明显条件,抓关键,找准解题突破口,直接得出结论,然后利用顺向或逆向或两边向中间推断,逐一推导出其他结论,从而得出物质的组成.

练习册系列答案
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19.锌及其氧化物(ZnO,白色,难溶于水,溶于强酸)具有广泛的应用.
(一)锌的广泛应用
(1)锌被称之为“生命元素”.儿童、青少年如果缺锌严重,将会导致“侏儒 症”和智力发育不良.经常吃贝壳类海产品、红色肉类等含锌的食物有利补“锌”.这里的“锌”是指B.
A.单质           B.元素          C.原子         D.分子
(2)实验室用锌与稀硫酸制取氢气,反应的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(3)锌与铜熔合可形成“黄铜”,它属于A(选填序号).
A.金属材料      B.无机非金属材料      C.合成材料      D.复合材料
(二)活性ZnO制取的探究
[实验方案]工业上用粗氧化锌(含少量FeO)制取活性氧化锌,其流程如图1:

[查阅资料]一些阳离子以氢氧化物形式开始沉淀、完全沉淀时溶液的pH如表.
沉淀物Fe(OH)3Zn(OH)2Fe(OH)2
开始沉淀pH1.56.26.3
完全沉淀pH3.28.09.7
[问题探究]
(4)“溶解”前将粗氧化锌粉碎成细颗粒,目的是增大接触面积,使其充分反应.
(5)“溶解”后得到的酸性溶液中含有ZnSO4、H2SO4、FeSO4.除铁池中加入适量H2O2,使Fe2+转化为Fe3+;为使溶液中Fe3+全部转化为Fe(OH)3,而Zn2+不形成Zn(OH)2,则应加入氨水控制溶液的pH的范围为3.2~6.2.
(6)“沉淀池”中的沉淀经过滤、洗涤等操作得纯净固体M,其组成为:aZnCO3•bZn(OH)2•cH2O.
确认固体M已经洗涤干净的操作是:取最后一次洗涤液,最好选择下列C,
向其中滴入无现象,则已经洗干净.
A.紫色石蕊试液     B.少量稀盐酸    C.氯化钡溶液或硝酸钡溶液
[组成测定]固体B的组成会影响制得的ZnO的活性.为确定aZnCO3•bZn(OH)2•cH2O的组成,进行如下实验(假设每步反应、吸收均完全):
[查阅资料]aZnCO3•bZn(OH)2•cH2O受热分解生成ZnO、H2O、CO2三种产物.
(7)写出装置B中发生反应的化学方程式aZnCO3•bZn(OH)2•cH2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$(a+b)ZnO+(b+c) H2O+aCO2↑.现称取35.9g aZnCO3•bZn(OH)2•cH2O在B装置中进行完全煅烧,测得装置C和D的质量分别增重7.2g和4.4g.
[实验分析及数据处理]
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(9)根据上述数据,则生成ZnO的质量为24.3g;a:b:c=1:2:2.
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4.学校小组的同学在实验室中进行探究实验,请你参与进来:

图1实验中,通过甲中红色溶液变成无色的现象,证明了稀盐酸和氢氧化钙发生了反应.
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