题目内容

某同学对蜡烛（主要成分：石蜡）及其燃烧进行了如下研究．请填写下列空格：
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小段，放入水中，看到蜡烛浮于水面．由此得出的结论是
 

（2）将火柴火焰靠近蜡烛（不点燃，如图甲）看到蜡烛逐渐熔化，此时石蜡发生的变化是
 
变化；点燃蜡烛，看到石蜡燃烧，发出黄色的火焰；观察火焰，发现分为外焰、内焰、焰芯三层，将一根火柴梗横放在火焰上（如图乙）约1s后取出，可以看到位于火焰的
 
的火柴梗最先发黑，由此现象可得到的结论
 
．
（3）请你提出一个与蜡烛有关，需要再探究的新问题：
 
．
考点：蜡烛燃烧实验
专题：科学探究
分析：（1）要正确分析这一现象，须从石蜡的物理性质进行思考；
（2）欲知这一变化属于物理变化还是化学变化，须知两者的概念和区别；欲知火柴梗的那一部分最先碳化，须知火焰的温度那一部分最高；
（3）预提出问题，须知蜡烛性质，据此提出问题．
解答：解：（1）如果石蜡溶于水，它会溶于水中，变成溶液，而不会浮在水面，如果石蜡的密度比水的密度大，它可能会沉入水底，故可判断石蜡难溶于水且其密度比水的小；故填：石蜡难溶于水且其密度比水的密度小；
（2）因为物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是相互接触的分子间发生原子或电子的转换或转移，生成新的分子并伴有能量的变化的过程，看到蜡烛逐渐熔化，没有新物质生成和能量的变化，故属于物理变化；因为蜡烛火焰中外焰部分温度最高，所以位于火焰的外焰部分的火柴梗最先碳化；故答案为：物理；外焰；蜡烛火焰中外焰部分温度最高；
（3）因为石蜡中含有碳、氢元素，所以如发生化学变化，可能会生产水或二氧化碳，故设计的问题是：蜡烛燃烧时是否有二氧化碳（或水）生成．故填：蜡烛燃烧时是否有二氧化碳（或水）生成．
点评：本题主要测试学生的实验操作能力和方法的掌握情况，以及学生对石蜡的性质的了解，如果学生了解石蜡的成分，并能正确分析实验现象，就能正确解答．
练习册系列答案
相关题目
（1）现有如图1所示仪器，请填空：

①可直接加热的是
 
（填字母，下同）；
②用来收集或储存少量气体的是
 
；
③可用作配制溶液和较大量试剂的反应容器的是
 
．
（2）如图2是化学实验中常用的几种装置．

利用图2 A、D装置的组合可以制取的一种气体是
 
，写出实验室制取该气体的化学反应方程式：
 
．
氢氧化钠固体在空气中易变质而含有碳酸钠．某化学调研小组针对这一性质，对某氢氧化钠固体进行以下探究活动：
（1）确定实验目的：检验一包氢氧化钠固体是否混有碳酸钠．
（2）设计实验方案：
方案1：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入几滴石蕊试液，若观察到试液变蓝色，说明氢氧化钠已部分变质．
方案2：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入足量的氢氧化钡溶液，若观察到产生白色沉淀，说明氢氧化钠已部分变质．
（3）评价与交流：
①实验方案评价：上述实验方案中不正确的是
 
，因为
 
；
②实验方案交流：你也说一说还可以选择（不要重复以上选择，只要写一种）
 
为试剂，同样能达到实验目的．
（4）继续探究：
某学生设计：
方案3：取一定量的样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入几滴稀盐酸（极少量），没有观察到气泡产生，就得出结论：氢氧化钠一定没有变质．你对该同学的观点
 
（填是或否）赞成，若不赞成，你的理由是
 
．
如图是实验室加热高锰酸钾制取并收集氧气的装置图．
（1）指出装置中有标号的仪器名称
a
 
，b
 

（2）实验室用高锰酸钾钾制取氧气并用排水法收集时，出现了下列异常情况，解释它们产生的原因：①水槽中的水变红了
 

②实验完毕后有水进入了导气管
 

（3）用此方法制取氧气的反应表达式：
 
，该反应属于基本反应类型中的
 
反应．
下列事实说明空气中含有哪些成分？用相关物质的化学符号填空．
（1）木炭能在空气中燃烧，
 
；
（2）空气是制造氮肥的原料，
 
；
（3）酥脆饼干在空气中逐渐变软，
 
；
（4）长期存放在空气中的澄清石灰水表面上有一层白色固体物质，
 
．
物质的分类标准有多种，请自拟两个分类标准，将氢气、氧气、水和二氧化碳四种物质中的三种包括在某一标准内，而另一种不在该标准内．
（1）：标准一：
 

（2）：标准二：
 
．
春暖花开，老师组织同学们到郊外野炊．活动中，同学们携带了铁锅、鸡蛋、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉（有效成份为碳酸钠）等物品．
（1）从同学们所带的食物中挑选出能为人体提供较多维生素的一种食物是
 
，在大家所带食物中还缺少的一种人体所必需的营养素是
 
．
（2）携带过程中，不慎将装食盐与装去污粉的瓶子混淆了．有的同学建议，用所带物品中的
 
就可以将它们区分开来．
（3）在“灶”上悬挂野炊锅时，小明生火后小心调节野炊锅到合适的高度．这样做的主要原因是
 
（填字母序号）．
A．避免铁锅被烤坏B．避免食物烤糊了   C．使用外焰加热
（4）煮汤时，为了解汤的咸味是否适宜，小春同学取锅中少量汤品尝．取少量汤进行品尝就可知道整锅汤咸味如何，是因为溶液具有
 
性．
（5）野炊结束时，小辉用干布抹去铁锅表面的水珠．这样做的目的是
 
．
淬火和回火是金属热处理中常用的两种方法，通过这两种方法可以使金属的韧性发生变化．现取一枚钢制缝衣针用钳子钳住放在火焰上加热到发红后立即放入冷水中，片刻后取出，将其弯曲，观察到钢针不易弯曲，说明金属的韧性比原来
 
．（填增大或减小）
下列有关托盘天平的使用，操作错误的是（　　）
A、称量前要检查天平是否平衡
B、称量时把称量物放在右盘，砝码放左盘
C、取用砝码要用镊子，添加顺序一般由大到小
D、称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回零处

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