题目内容
12.(1)有些村庄打深井取用地下水,检验该地下水是否为硬水的简易方法(操作过程、可能的现象及结论)加入肥皂水;生成泡沫多的是软水,生成浮渣多的是硬水
(2)某同学将浑浊的水用简易净水器(如图)进行净化处理,其中起吸附作用的主要物质是活性炭
(3)为了缓解旱情,当地政府在特定气象条件下实施人工增雨,写出可作为人工增雨的一种物质的名称干冰
(4)爱惜水资源,应从我做起,请举出一个节约用水的事例及时关闭水龙头.
分析 硬水中含有的较多的可溶性钙镁化合物能与肥皂水结合生成不溶性钙镁化合物,从而形成浮渣,活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味,干冰升华吸热,能用于人工降雨,节约用水可以从小事做起.
解答 解:(1)硬水能与肥皂水结合形成浮渣,而软水与肥皂水结合形成泡沫,可以使用肥皂水鉴别硬水和软水,故填:加入肥皂水;生成泡沫多的是软水,生成浮渣多的是硬水.
(2)活性炭具有吸附性,故填:活性炭;
(3)干冰升华吸热,能使周围温度降低,可应用于人工降雨,故填:干冰;
(4)用完水后及时关闭水龙头就可达到节约用水的目的,故填:及时关闭水龙头.
点评 本题考查了硬水和软水的鉴别,以及常见物质的性质,题目较为简单.
练习册系列答案
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2.中考实行网上阅卷,考生须用2B铅笔填涂答题卡.2B铅笔芯的主要成分是( )
| A. | 石墨 | B. | 铅 | C. | 木炭 | D. | 活性炭 |
3.
九年级105班的同学在实验室做木炭还原氧化铜的实验,实验完毕后,它们发现试管内仍有黑色固体物质存在,该试管中的黑色固体物质是什么?
【提出猜想】:他们对该试管中的黑色固体物质作出了如下猜想:
猜想一:是木炭,
猜想二:是氧化铜,
猜想三:是木炭和氧化铜.
【查阅资料】木炭、铜都不与稀硫酸反应;CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水.硫酸铜溶液呈蓝色
【实验设计】
【交流讨论】嚣张同学提出:取少量该黑色固体在空气中灼烧,如果观察到黑色固体红热并逐渐减少,最后消失,也能证明猜想一正确,大家也一致赞同这一方案,请写出该方案发生反应的化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2.
【提出猜想】:他们对该试管中的黑色固体物质作出了如下猜想:
猜想一:是木炭,
猜想二:是氧化铜,
猜想三:是木炭和氧化铜.
【查阅资料】木炭、铜都不与稀硫酸反应;CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水.硫酸铜溶液呈蓝色
【实验设计】
| 实验现象 | 实验现象 | |
| 向盛有黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸(填试剂名称),充分振荡,静置后观察现象 | 试管中溶液呈无色,有黑色固体存在 | 猜想一正确(填“正确”或“不正确”) |
| 试管中溶液呈蓝色,无黑色固体存在 | 猜想二正确 | |
| 试管中溶液呈蓝色,有黑色固体存在 | 猜想三正确 |
20.某同学在参考书上发现,镁能在二氧化碳气体中燃烧,于是他到实验室里做了如下实验:将镁条用砂纸擦亮,点燃后迅速伸人盛有二氧化碳的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,产生一种白色粉末和一种黑色粉末.你认为他的结论不正确的是( )
| A. | 金属镁着火不能用二氧化碳灭火 | |
| B. | 该反应放出热量 | |
| C. | 该反应的实质是Mg夺取了CO2中的氧,CO2发生了还原反应 | |
| D. | 该反应是分解反应 |
7.下列现象的微观解释,错误的是( )
| A. | 金刚石和石墨物理性质差别大-碳原子的排列方式不同 | |
| B. | 墙内开花墙外香-分子在不断运动 | |
| C. | 用水银温度计测量体温-温度升高,原子变大 | |
| D. | 气体加压后变成液态,压强增大,分子间隔变小 |
4.下列粒子中,只表示微观意义的是( )
| A. | 2O2 | B. | O2 | C. | H2O | D. | Fe |
2.下列物质间的转化,不能通过一步反应实现的是( )
| A. | CaCl2→Ca(OH)2 | B. | CO2→Na2CO3 | C. | Cu(OH)2→CuSO4 | D. | Fe2O3→FeCl3 |