题目内容

20．如图是初中化学常见的几个实验操作，其中正确的是（　　）
A．
读取液体体积		B．
倾倒液体		C．
取少量液体药品		D．
氧气的验满

分析 A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．
B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．
C、根据取少量液体药品的方法进行分析判断．
D、根据氧气验满的正确方法分析．

解答 解：A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，操作正确．
B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误．
C、滴加液体时胶头滴管不能伸入试管内，以防污染胶头滴管，从而污染试剂，图中所示操作错误．
D、氧气验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，而不是伸入内部，图中所示操作错误．
故选：A．

点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

练习册系列答案
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10．仔细阅读下列短文，根据题目要求完成下列填空．
过氧乙酸（化学式C2H4O3）的溶液是“非典”时期常用的消毒剂．①通常状况下过氧乙酸为无色的液体，②具有强烈刺激性气味，③能与水以任意比例互溶，④温度稍高即可分解放出氧气，⑤加热到110℃发生强烈爆炸，⑥过氧乙酸的溶液可用于织物、纸张等的脱色，⑦还可以做环境的杀菌消毒剂．
（1）描述过氧乙酸物理性质的语句是（填序号）①②③，
（2）描述过氧乙酸化学性质的语句是（填序号）④⑤，
（3）描述过氧乙酸用途的语句是（填序号）⑥⑦．
11．某课外活动小组欲探究氢气的有关性质，氢气在点燃之前应检验纯度，纯净的氢气在空气中安静的燃烧，产生淡蓝色火焰，为了验证生成物，可采用的方法是在火焰上方罩一个干燥而冷的烧杯，该反应的文字表达式为氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水，反应的基本类型为化合反应．
8．说出下列符号的意义：
①Cu铜元素，1个铜原子，铜
②H氢元素，1个氢原子
③4O2-4个氧离子
④3Al3个铝原子
⑤SO2二氧化硫，二氧化硫由硫元素和氧元素组成，1个二氧化硫分子，1个二氧化硫分子由1个硫原子和2个氧原子构成
⑥3N23个氮分子
⑦$\stackrel{+1}{H}$氢元素的化合价是+1
⑧Fe2+1个亚铁离子
⑨$\stackrel{+5}{{p}_{2}}$O5五氧化二磷中磷元素化合价是+5．
15．为测定空气中氧气的含量，小华同学设计如下方案：
小华：采用如图装置进行实验．（燃烧匙中药品为红磷）
请回答下列问题：
（1）红磷在集气瓶中燃烧的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的$\frac{1}{5}$，你认为其原因可能是红磷的量不足、装置漏气．（写2点）
（3）如将燃烧匙中红磷换成硫粉，实验能否成功？为什么？不成功，因为硫粉燃烧虽消耗氧气，但生成气体，压强几乎不变．
5．将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F．绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B．回答：
（1）写出名称：A高锰酸钾；C二氧化锰；F二氧化锰；
（2）加热紫黑色固体A时所发生的反应属于分解反应；
（3）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．
12．下列生活现象属于化学变化的是（　　）
A．汽油挥发B．雪糕融化C．轮胎爆裂D．牛奶变酸
9．下列实验操作正确的是（　　）
A．
读取液体体积		B．
 液体的倾倒		C．
液体的加热		D．
点燃酒精灯
18．一种或一种以上的物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫溶液．溶液由溶质和溶剂组成．其基本特征是均一性、稳定性．

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