题目内容
【题目】向Mg(HCO3)2溶液中加入一定量NaOH溶液,出现白色沉淀。某同学经过过滤、洗涤、低温烘干得白色固体,并作如下探究:
(猜想)
白色固体可能是:①Mg(OH)2;② MgCO3;③Mg(OH)2、MgCO3混合物
(查阅资料)
(1)MgCO3、Mg(OH)2加热易分解,生成对应的两种氧化物;
(2)白色的硫酸铜粉末遇水变蓝
(探究1)
(1)取适量白色固体少量于试管中,再住试管中滴加______________,观察到_______________现象,则猜想①不成立。
(2)另取适量白色固体,充分加热,产生的气体使无水CuSO4粉末变蓝,则猜想 ________(选填“②”或“③”)成立。
有同学查阅资料得知上述固体应为碱式碳酸镁[ xMgCO3·yMg(OH)2·3H2O],它不溶于水,加热易分解。
(探究2)
(3)为进一步确定白色固体的组成,该同学取适量白色固体,充分加热至质量不再改变,并使产生的气体全部缓缓通过如图 ___________ (选填“甲”或“乙”)装置,测得生成气体的质量。
![]()
根据实验测得的数据,经计算得知该碱式碳酸镁的化学式为[3 MgCO3·Mg(OH)2·3H2O]。
(拓展延伸)
(4)将该碱式碳酸镁长期浸泡在浓NaOH溶液中,固体全部转化为Mg(OH)2,写出此反应的化学方程式__________。
【答案】稀盐酸(或稀硫酸、稀硝酸) 有气泡产生 ③ 甲 3MgCO3Mg(OH)23H2O+6NaOH=4Mg(OH)2+3Na2CO3+3H2O
【解析】
(1)若猜想①不成立,白色固体中含有碳酸镁,碳酸镁能与酸反应生成二氧化碳气体。取适量白色固体少量于试管中,再住试管中滴加稀盐酸(或稀硫酸、稀硝酸),观察到有气泡产生现象,则猜想①不成立;
(2)因为MgCO3、Mg(OH)2加热易分解,生成对应的两种氧化物,碳酸镁加热分解为氧化镁和二氧化碳;氢氧化镁加热分解为氧化镁和水;适量白色固体充分加热,产生的气体使无水CuSO4粉末变蓝,这说明有水蒸气生成,也就是白色固体中一定含有氢氧化镁,则猜想③成立;
(3)因为加热后生成了水蒸气和二氧化碳,所以要将生成气体先通过浓硫酸吸收生成的水蒸气;然后再通过浓氢氧化钠溶液吸收二氧化碳,否则会导致从氢氧化钠溶液中又带出部分水蒸气,造成误差;所以选择甲装置;
(4)根据题意可知,碱式碳酸镁与氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀、碳酸钠和水,反应的化学方程式是3MgCO3Mg(OH)23H2O+6NaOH=4Mg(OH)2+3Na2CO3+3H2O。
【题目】某兴趣小组同学为了探究相同条件下同种溶质在不同溶剂中的溶解性,进行如下两组实验。(提示:本实验所用汽油与KMnO4、碘均不发生化学反应)
(实验l)KMnO4晶体在不同溶剂中的溶解实验根据实验步骤、实验操作图示填写相关实验现象。
实验步骤 | 实验操作图示 | 实验操作及现象 |
步骤1 |
| 振荡后静置: (1)A试管中晶体全部溶解,溶液呈________色;B试管中晶体不溶解,汽油不变色。 |
步骤2 |
| 将步骤1中A试管内溶液倒入B试管中,振荡后静置:(2)B试管中观察到的现象为液体分层,上层为______色,下层为_____色,试管底部无固体残留 |
(实验2)碘在不同溶剂中的溶解实验根据实验操作图示回答相关问题。
实验操作图示 | 实验结论或解释 |
| (3)由图2所示现象可知:碘_____(选填“不”、“微”或“易”)溶于水 (4)图3所示试管中液体分层。上层紫红色溶液的名称是________。说明碘在汽油中的溶解性比在水中_____(选填“强”或“弱”) |
(反思与应用)
(5)碘易溶于酒精。若(实验2)中汽油用酒精代替,振荡后静置,最终所得液体______(选填“分层”或“小分层”)。
(6)“从稀碘水巾提取碘”是“海带提碘”工艺中的一个重要步骤,其原理类似(实验2)中第二步操作。工业实际生产时使用其他挥发性液体代替汽油,这种挥发性液体必须具备的条件是①与水不互溶②__________
【题目】为了探究化学反应前后各物质的总质量是否发生改变,甲、乙、丙三组同学分别进行了下列实验,请根据图示回答问题。
[实验探究]甲、乙、丙三组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
甲组 | 乙组 | 丙组 | |
实验装置 |
|
|
|
⑴甲组同学的实验现象是红磷燃烧,产生大量_______;小气球先膨胀,冷却后变得更瘪;反应后冷却到室温称量,天平的指针_______(填:“向右”、“向左”或“不”)偏转。在该实验中,玻璃管上系一个小气球的目的是________。该反应的化学方程式为_______。
⑵乙组同学的实验现象是铁钉表面有红色固体析出,溶液变为________色,反应前、后天平保持平衡。该反应的化学方程式为________。
⑶丙组同学的实验现象是反应剧烈,产生大量气泡,反应后天平不保持平衡。
[实验结论]化学反应前后各物质的总质量不发生改变。
[实验反思]在探究化学反应前后各物质的总质量是否发生改变时,对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在________装置中进行。