题目内容
3.2013年5月,国内外各大媒体曝光;山东潍坊霞山区生姜种植户,在种植内销的生姜时使用了一种叫“神农丹”的剧毒农药.“神农丹”所含物质的化学式为C7H14N2O2S,下列关于该物质的说法,不正确的是( )| A. | 该物质由五种元素组成 | |
| B. | 该物质的一个分子中含碳、氢原子的个数比为1:2 | |
| C. | 该物质燃烧时可能会产生形成酸雨的物质 | |
| D. | 该物质中硫元素质量分数最小 |
分析 A、根据“神农丹”所含物质的化学式的含义进行分析判断.
B、根据该物质的一个分子的构成进行分析判断.
C、根据质量守恒定律,该物质燃烧时可能会产生二氧化硫、二氧化氮进行分析判断.
D、根据化合物中元素的质量比进行分析判断.
解答 解:A、“神农丹”是由碳、氢、氮、氧、硫五种元素组成的,故选项说法正确.
B、该物质的一个分子中含有7个碳原子、14个氢原子,则该物质的一个分子中含碳、氢原子的个数比为1:2,故选项说法正确.
C、由质量守恒定律,该物质燃烧时可能会产生二氧化硫、二氧化氮,可能会产生形成酸雨,故选项说法正确.
D、“神农丹”是由碳、氢、氮、氧、硫五种元素的质量比是(12×7):(1×14):(14×2):(16×2):32=84:14:28:32,则碳元素的质量分数最高,故选项说法错误.
故选D.
点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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13.同学们运用对比的学习方法探究碱的性质.
(1)由如图实验一、二可知,氢氧化钠会吸收空气的水、二氧化碳,因此要密封保存.
(2)实验三中可观察到三个软塑料瓶变瘪的程度大小为A>B>C,A瓶内发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,对比A瓶与C(选填“B”或“C”)瓶的实验现象可证明CO2能与NaOH发生反应.
(3)同学们设计如下两种方案鉴别氢氧化钠溶液与氢氧化钙溶液(分别编号为A、B).
(4)同学们看到盛有NaOH的试剂瓶上标注着“NaOH含量不少于96.0%”,开始如下探究:
【提出问题】氢氧化钠中含有什么杂质?
【查阅资料】①在化工生产中,原料往往不能全部转化为产品.
②工业制取NaOH的反应原理是:2NaCl+2H2O$\stackrel{通电}{→}$2NaOH+H2↑+Cl2↑,然后蒸发溶剂获得NaOH固体.
③碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液发生复分解反应.
【提出猜想】氢氧化钠中含有的杂质为碳酸钠和氯化钠.提出上述猜想的理由是原料中的NaCl未完全反应;氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠.
【实验探究】取样溶于水,并分成两份.
步骤Ⅰ:向一份溶液中滴加酚酞试剂;
步骤Ⅱ:向另一份溶液中滴加过量稀盐酸;
【实验结论】两份溶液中均有明显现象,证明杂质中一定含有碳酸钠.
【反思评价】上述实验中步骤步骤Ⅰ(填写序号)是没有必要进行的.
| 实验一 | 实验二 | 实验三 |
| 观察固体表面 | 向两块固体表面滴加稀盐酸 | 振荡三个塑料瓶 |
(2)实验三中可观察到三个软塑料瓶变瘪的程度大小为A>B>C,A瓶内发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,对比A瓶与C(选填“B”或“C”)瓶的实验现象可证明CO2能与NaOH发生反应.
(3)同学们设计如下两种方案鉴别氢氧化钠溶液与氢氧化钙溶液(分别编号为A、B).
| 方案一 | 方案二 | 分析 |
| 微热(不考虑水分蒸发) | 两种方案中均观察到A试管内出现白色浑浊,A中试剂为氢氧化钠溶液; 方案二的A溶液变浑浊的原因是氢氧化钙的溶解度随温度升高而减少;氢氧化钠的溶解度随温度升高而升高;两者的溶解度受温度影响情况不同. |
【提出问题】氢氧化钠中含有什么杂质?
【查阅资料】①在化工生产中,原料往往不能全部转化为产品.
②工业制取NaOH的反应原理是:2NaCl+2H2O$\stackrel{通电}{→}$2NaOH+H2↑+Cl2↑,然后蒸发溶剂获得NaOH固体.
③碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液发生复分解反应.
【提出猜想】氢氧化钠中含有的杂质为碳酸钠和氯化钠.提出上述猜想的理由是原料中的NaCl未完全反应;氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠.
【实验探究】取样溶于水,并分成两份.
步骤Ⅰ:向一份溶液中滴加酚酞试剂;
步骤Ⅱ:向另一份溶液中滴加过量稀盐酸;
【实验结论】两份溶液中均有明显现象,证明杂质中一定含有碳酸钠.
【反思评价】上述实验中步骤步骤Ⅰ(填写序号)是没有必要进行的.
11.有关“粗盐的初步提纯”基础实验的描述正确的是( )
| A. | 实验的主要步骤是:称量与溶解、过滤、蒸发 | |
| B. | 过滤时不需要用玻璃棒引流 | |
| C. | 过滤时为了除去所有杂质 | |
| D. | 蒸发时,待滤液全部蒸干后,停止加热 |
18.归纳与反思是学习化学的重要环节.下列对某一主题知识归纳都正确的一组是( )
| A. 对鉴别方法的认识 | B.对安全的认识 |
| ①区分硬水和软水,加肥皂水后搅拌 ②区分棉纤维和羊毛纤维,点燃后闻气味 ③区分硫酸铵和硫酸钾,加熟石灰粉末研磨 | ①点燃可燃性气体前一定要验纯 ②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火 ③海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐 |
| C. 对现象的认识 | D.对防锈的认识 |
| ①气体压缩,气体分子之间的间隔变小 ②活性炭除去异味,活性炭具有吸附性 ③喝汽水打嗝,气体溶解度随温度升高而增大 | ①自行车的支架喷油漆防锈 ②菜刀用后及时洗净擦干 ③保留铁锈可防止铁进一步锈蚀 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
8.下列关于化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑的说法正确的是( )
| A. | 过氧化氢与二氧化锰反应生成水和氧气 | |
| B. | 2份质量的过氧化氢以二氧化锰为催化剂生成2份质量的水和1份质量的氧气 | |
| C. | 过氧化氢以二氧化锰为催化剂生成水和氧气 | |
| D. | 过氧化氢分解生成水和氧气 |
3.将实验室制取二氧化碳和用高锰酸钾制取氧气作比较,下列说法正确的是( )
| A. | 气体发生装置相同 | B. | 气体收集方法可能相同 | ||
| C. | 反应条件相同 | D. | 反应的基本反应类型相同 |