题目内容

16．如图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管②中与固体B接触．若试管①中的导管口没有气泡产生，则液体A和固体B的组合可能是下列中的（　　）
A．稀盐酸和铁B．稀盐酸和石灰石C．水和氢氧化钠D．水和氯化钠

分析 A和B如果能反应生成气体，导管口有气泡产生；A和B混合如果能够放出大量的热，导管口有气泡产生．试管①中的导管口没有气泡产生，则说明没有气体产生、没有热量放出，据此解答．

解答 解：A、稀盐酸和铁能反应产生氢气，错误；
B、稀盐酸和石灰石能反应生成二氧化碳气体，错误；
C、水和氢氧化钠混合会放出大量的热，错误；
D、水和氯化钠混合没有气体产生也没有热量放出，正确；
故选D．

点评 解答本题要掌握各种物质的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

练习册系列答案
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6．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点．
（1）下列示意图表示的粒子中，属于阴离子的是C（填序号，下同）；属于同种元素的是B和C．D所表示粒子在通过化学变化易形成离子的符号是Cl-．
7．下列说法中正确的是（　　）
A．由两种以上元素组成的物质一定是化合物
B．由同种元素组成的物质一定是单质
C．由不同种分子聚集而成的物质一定是混合物
D．两种粒子的质子数相同，它们一定是同种元素
4．稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿着容器壁慢慢地倒入另一种液体中，并不断搅拌，使产生的热量迅速地扩散．
11．试管壁上附有下列物质，不能用稀盐酸洗去的是（　　）
A．氯化铁溶液和氢氧化钠溶液反应后留下的红褐色物质
B．铁钉上的铁锈
C．盛石灰水后留下的白色固体
D．硝酸银溶液与盐酸反应后残留的固体
1．某同学为了证明某白色晶体是（NH4）2SO4，他设计了两步程序：
第一步：为了证明铵根离子的存在，操作步骤是：取少量样品溶解后，加入NaOH溶液，加热后，用用湿润的红色石蕊试纸放在试管口检验，当观察到红色石蕊试纸变蓝色现象时，证明有铵根离子存在．
第二步：为了证明硫酸根离子的存在，该同学设计了三种方案：①先加入BaCl2溶液，再加稀硫酸；②加入过量盐酸酸化了的BaCl2溶液；③先加过量的盐酸酸化再加BaCl2溶液．
你认为上述三种方案中最合理的一种方案是③，简述理由检验SO42-时，应考虑Ag+的可能存在对SO42-鉴定的干扰，故检验前加过量的盐酸酸化以排除含有Ag+的可能，并书写证明硫酸根离子存在的化学反应方程式（NH4）2SO4+BaCl2═2NH4Cl+BaSO4↓．
8．实验表明浓硫酸与焦炭在加热的条件下能发生反应．经查阅资料得知：
①SO2可使澄清石灰水变浑浊；      
②SO2可使品红溶液的红色褪去，而CO2不能；                
③SO2可与酸性的KMnO4溶液反应使其褪色，而CO2不能；
④CuSO4为白色粉末，遇水可生成胆矾．在对该反应的产物的探究中需用下列A、B、C装置：

请根据提供的信息回答下列问题：
（1）浓硫酸与焦炭在加热的条件下发生如下反应：
C+2H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ X↑+2SO2↑+2H2O 则生成物X的化学式为CO2．
（2）若要证明产物中有水，则要用A装置（填装置的编号）．
（3）若按B、A、C的顺序组装，不能证明产物H2O．
（4）若要证明这三种产物，正确的组装顺序是ABC，装置B中的品红Ⅰ的作用是证明产物中的SO2，品红Ⅱ的作用是检验SO2是否已完全反应．
5．现有下列一些物质的变化：①、酒精挥发  ②、灯泡通电后发光、发热   ③、油锅起火  ④、食物腐烂   ⑤、汽油燃烧  ⑥、木柴劈成块  ⑦、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊  ⑧、西瓜榨成汁  ⑨、植物光合作用    ⑩、发生泥石流
其中属于物理变化的有：①②⑥⑧⑩（用序号填空）；
属于化学变化的有：③④⑤⑦⑨（用序号填空）．
6．（1）蚊虫叮咬射入甲酸使人肿痛，常涂肥皂水止痒，则肥皂水的pH大于7．
（2）牛奶中能给机体生长及修补受损组织提供原料的物质是蛋白质．
（3）除去水中色素和异味，常加入活性炭，这利用了活性炭的吸附性．
（4）目前，常用铁粉代替生石灰作食品干燥剂，是因铁粉具有生石灰的功能，还可除去食品袋内的水和氧气（填物质名称）．

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