题目内容

16.某研究性学习小组对炭粉与氧化铁反应的气体产物成分进行研究,设计如图所示装置,将一定量的氧化铁和炭粉在隔绝空气的条件下充分反应,来测定反应后的气体成分.

【实验操作】
①按图连接装置,并检查装置的气密性.
②称取51.68g氧化铁和炭粉混合物,放入硬质玻璃管中.
③通一段时间纯净、干燥的氮气,停止通入氮气后,夹紧弹簧夹.
④加热,使反应物充分反应.
⑤反应结束时停止加热,再缓缓通入一段时间的氮气.
⑥冷却至室温,称得固体质量为50.24g、B增重0.88g.
【讨论交流】
(1)步骤③通入N2的目的是排出硬质玻璃管中的空气;C中澄清石灰水的作用是判断二氧化碳是否被氢氧化钠溶液完全吸收.
(2)可以判定反应结束的实验现象是试管A和B中均无气泡产生.
(3)若C中的澄清石灰水不变浑浊,通过实验分析,该反应的气体产物是二氧化碳和一氧化碳的混合物,其依据是反应前后玻璃管中的固体质量差大于B中增加的质量.
(4)检验反应后的固体中炭粉是否有剩余的实验步骤是:把玻璃管中的固体放入烧杯中,向烧杯中加入足量的稀盐酸或稀硫酸,如果烧杯底部有不溶解的黑色固体,说明碳粉有剩余,如果烧杯底部没有不溶解的黑色固体,说明碳粉没有剩余.

分析 (1)玻璃管中的空气中含有二氧化碳,会影响实验测定结果;
氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳气体;
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
(2)当气泡不再产生时,说明反应已经进行彻底;
(3)若C中的澄清石灰水不变浑浊,说明二氧化碳被氢氧化钠溶液完全吸收,则根据反应前后玻璃管中的固体质量差可以判断产生的气体组成;
(4)铁能和稀盐酸或稀硫酸反应生成氢气和相应的盐,碳不能喝稀盐酸或稀硫酸反应.

解答 解:(1)步骤③通入N2的目的是排出硬质玻璃管中的空气;
C中澄清石灰水的作用是判断二氧化碳是否被氢氧化钠溶液完全吸收.
故填:排出硬质玻璃管中的空气;判断二氧化碳是否被氢氧化钠溶液完全吸收.
(2)可以判定反应结束的实验现象是试管A和B中均无气泡产生.
故填:试管A和B中均无气泡产生.
(3)若C中的澄清石灰水不变浑浊,说明二氧化碳被氢氧化钠溶液完全吸收,反应前后玻璃管中的固体质量差为:51.68g-50.24g=1.44g,而B增重0.88g,说明生成的气体除二氧化碳外,还有一氧化碳.
故填:二氧化碳和一氧化碳的混合物;反应前后玻璃管中的固体质量差大于B中增加的质量.
(4)检验反应后的固体中炭粉是否有剩余的实验步骤是:把玻璃管中的固体放入烧杯中,向烧杯中加入足量的稀盐酸或稀硫酸,如果烧杯底部有不溶解的黑色固体,说明碳粉有剩余,如果烧杯底部没有不溶解的黑色固体,说明碳粉没有剩余.
故填:把玻璃管中的固体放入烧杯中,向烧杯中加入足量的稀盐酸或稀硫酸,如果烧杯底部有不溶解的黑色固体,说明碳粉有剩余,如果烧杯底部没有不溶解的黑色固体,说明碳粉没有剩余.

点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.

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6.几年前,一辆载满20t电石的挂车,在浙江滨江区燃起熊熊大火并伴有大量黑烟.事故路面上洒落了五六百米燃着的石头.这辆货车在雨中整整燃烧了一天,消防官兵对大火也束手无措.大家对电石的化学性质产生了浓厚的兴趣,请你一起与他们完成下列探究活动.
【查阅资料】电石的主要成分是碳化钙(CaC2),可以与水反应生成一种可燃性气体及白色固体.常见的可燃性气体中,乙炔(C2H2)燃烧时伴有大量黑烟.
【猜想与假设】电石与水反应生成的可燃性气体是:氧气、氢气或乙炔(C2H2);电石与水反应生成的白色固体是:氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙.大家讨论后一致认为①该气体不可能是氧气,原因是氧气不具有可燃性,②白色固体不可能是氧化钙,原因是(用化学方程式表示)CaO+H2O═Ca(OH)2
【实验探究】
实验步骤实验现象实验结论
(1)取适量电石加水反应,收集生成的气体,验纯后点燃.气体燃烧,产生黄色火焰并伴有浓烈黑烟.电石与水反应产生的气体是乙炔(或C2H2
(2)取适量反应后生成的固体于试管中,滴加过量稀盐酸.固体溶解,无气泡放出.电石与水反应产生的固体不是碳酸钙
(3)取适量反应后生成的固体于试管中加水,向上层清液中滴加2~3滴酚酞.溶液变红电石与水反应产生的固体是氢氧化钙
【反思交流】载有电石的货车可以在雨中整整燃烧一天而不熄灭,说明电石与水的反应是放热(填“吸热”或“放热”)反应.

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