题目内容
10.金属活动性顺序是人们根据长期经验总结的规律.(1)已知镉(Cd)的金属活动性与铁、锌相近.将镉丝插入下列溶液有明显现象的是②③(填序号)
①NaCl溶液 ②HCl溶液 ③AgNO3溶液 ④NaOH溶液
(2)若要验证铜、银、铁的活动性强弱,可选择的试剂组是C(填序号)
A.铁、铜、银、稀硫酸 B.铜、银、硫酸亚铁溶液 C.铁、银、硫酸铜溶液.
分析 (1)利用金属活动性顺序回答,排在氢前面的金属能与酸反应生成盐和氢气,氢后面的金属不与酸反应,结合镉的活动性顺序及金属的化学性质分析;
(2)根据金属活动性顺序,验证金属的活动性顺序是否合理,可根据“反应则活泼,不反应则不活泼”进行分析判断,通过分析方案所能得到的结论,确定是否能得出银、铁、铜三种金属的活动性顺序.
解答 解:(1)镉(Cd)的金属活动性与铁、锌相近,所以①镉不能与NaCl反应;②镉位于氢前,可以置换HCl中的氢产生氢气;③镉的活动性位于氢前,可以置换AgNO3溶液中的银;④金属镉不能与NaOH溶液反应;
故答案为:②③;
(2)A、铜和银都位于氢后,不能和稀硫酸反应,因此无法验证铜和银的活动性顺序,故错误;
B、铜和银都不能与硫酸亚铁溶液反应,只能说明它们排在了铁的后面,但不能排铜和银的顺序,故错误;
C、Ag和CuSO4溶液不反应,说明银排在铜的后面,Fe和CuSO4溶液能反应,说明铁排在了铜的前面,所以铁大于铜大于银,故正确;
故答案为:C.
点评 本题考查了金属的化学性质,排在氢前面的金属能与酸反应生成盐和氢气,活动性强的金属能够把活动性若的金属从其盐溶液中置换出来;探究三种金属的顺序方法:排出三种金属的正确顺序,中间金属是单质,两边的就是盐溶液或中间是盐溶液,两边就是金属单质.
练习册系列答案
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20.
某奶制品的营养成分见表
(1)维生素和水也是人体必需的基本营养物质,但在表中未标示.
(2)该奶制品中蛋白质能够提供能量(任写一种).
(3)奶制品中含有丰富的钙元素(填“单质”、“原子”或“元素”),儿童每日要摄取足够量的钙,才能避免b(填字母序号).
a.贫血症 b.佝偻病 c.甲状腺肿大
(4)如图是奶制品的两种包装.其中所使用的主要材料属于有机合成材料的是b(填字母序号,下同),属于金属材料的是a.
| 项目 | 每100mL | NRV% |
| 能量 | 290kJ | 3% |
| 蛋白质 | 3.2g | 5% |
| 脂肪 | 4.0g | 7% |
| 碳水化合物 | 4.8g | 2% |
| 钠盐 | 62mg | 3% |
(2)该奶制品中蛋白质能够提供能量(任写一种).
(3)奶制品中含有丰富的钙元素(填“单质”、“原子”或“元素”),儿童每日要摄取足够量的钙,才能避免b(填字母序号).
a.贫血症 b.佝偻病 c.甲状腺肿大
(4)如图是奶制品的两种包装.其中所使用的主要材料属于有机合成材料的是b(填字母序号,下同),属于金属材料的是a.
5.下列实验的说法不正确的是( )

| A. | 甲:通电后铁钉吸引大头针,说明铁钉具有磁性 | |
| B. | 乙:以高锰酸钾为药品,用此装置可以制取氧气 | |
| C. | 丙:平面镜成像实验中,运用的是等效替代法 | |
| D. | 丁:试管中红色粉末变为黑色,说明一氧化碳具有还原性 |
15.下列实验操作符合安全要求的是( )
| A. | 验证氢气的可燃性 | B. | 闻气体气味 | ||
| C. | 移走蒸发皿 | D. | 稀释浓硫酸 |
2.下列过程中,只发生物理变化的是( )
| A. | 湿法炼铜 | B. | 雕琢玉石 | C. | 制造轮胎 | D. | 葡萄酿酒 |
19.在下列生活和生产过程中,发生了化学变化的是( )
| A. | 菠萝榨汁 | B. | 海水晒盐 | C. | 谷物酿酒 | D. | 石头雕像 |
13.我们已经学过实验室制取O2、CO2两种气体的反应原理、制取与收集方法,请你归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点D(填序号)
A.需要加热 B.需要催化剂 C.反应物只有一种 D.生成的气体只有一种
(1)请根据提供的实验仪器和药品,参考实验室制备气体的研究方法回答问题.实验仪器如图1所示.(导管和橡皮塞等未画出)

实验药品:6%双氧水、大理石、稀盐酸、高锰酸钾、二氧化锰
【比较研究】请填写下表
【实践探究】
(1)某同学选用a,c,d,f,j等组装制取和收集氧气装置,该同学所用反应原理为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(用符号表达式表示)用该收集氧气的装置应如何验满?当气泡从集气瓶口向外逸出时,说明已经收集满.
(2)四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列如图2四套制取和收集二氧化碳的装置.

实验室制取二氧化碳的符号表达式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑他们对设计的装置相互进行了交流评价.其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是A;能够使反应随时停止和发生的装置是D,用该方法收集二氧化碳应如何验满?把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满.
【反思小结】体制取和收集装置的选择依据
发生装置------药品的状态和反应条件.
收集装置------气体的密度、水溶性和化学性质中的能否和空气中的物质反应,能否和水反应.
A.需要加热 B.需要催化剂 C.反应物只有一种 D.生成的气体只有一种
(1)请根据提供的实验仪器和药品,参考实验室制备气体的研究方法回答问题.实验仪器如图1所示.(导管和橡皮塞等未画出)
实验药品:6%双氧水、大理石、稀盐酸、高锰酸钾、二氧化锰
【比较研究】请填写下表
| 制取 | 反应物状态 | 反应条件 | 收集方法和依据 | |
| 氧气 | 固体 | 加热 | 排水集气法 | O2不易溶于水且不与水反应 |
| 二氧化碳 | 固体和液体 | 常温 | 向上排空气法 | CO2密度大于空气且不与空气反应 |
(1)某同学选用a,c,d,f,j等组装制取和收集氧气装置,该同学所用反应原理为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(用符号表达式表示)用该收集氧气的装置应如何验满?当气泡从集气瓶口向外逸出时,说明已经收集满.
(2)四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列如图2四套制取和收集二氧化碳的装置.
实验室制取二氧化碳的符号表达式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑他们对设计的装置相互进行了交流评价.其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是A;能够使反应随时停止和发生的装置是D,用该方法收集二氧化碳应如何验满?把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满.
【反思小结】体制取和收集装置的选择依据
发生装置------药品的状态和反应条件.
收集装置------气体的密度、水溶性和化学性质中的能否和空气中的物质反应,能否和水反应.